光標(biāo)閱讀機(jī)的眾多使用領(lǐng)域

時(shí)間：2018-09-26作者：河北品科信息科技有限公司瀏覽：61

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  詞條說明

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  品科閱讀機(jī)主要應(yīng)用于國(guó)內(nèi)大、中、小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化考試，教學(xué)評(píng)估、學(xué)籍管理等。?商品詳情和 價(jià)格可來電咨詢， 有網(wǎng)友對(duì)條碼涂改后仍能識(shí)別表示疑問甚至認(rèn)定這是別人涂改。而實(shí)際上，由于學(xué)生涂改條碼的不專業(yè)（筆的顏色，涂改條碼的間距、寬度不符合規(guī)定），閱卷機(jī)仍能正確讀出其原始條碼。 簡(jiǎn)單類比來說，大家到街上買條魚，賣魚的大叔那二維碼往往是污染的，、強(qiáng)光照射下看不太清的，但是還是能正常付款 若條碼字符沒有發(fā)生幾何

• 答題卡光標(biāo)閱讀機(jī)批發(fā)報(bào)價(jià) 采購(gòu)

  閱讀機(jī)?能應(yīng)用于課堂教學(xué)環(huán)節(jié)中??例如：各節(jié)課達(dá)標(biāo)小測(cè)，是目標(biāo)教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)，它不但能使教師準(zhǔn)確的摸清學(xué)生掌握本節(jié)課內(nèi)容的狀況，而且還能有效促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。在傳統(tǒng)教學(xué)方式中，有的通過課堂提問的形式完成這一教學(xué)環(huán)節(jié)，這只能顯示個(gè)別學(xué)生的達(dá)標(biāo)情況，有的則將學(xué)生各節(jié)課的作業(yè)或小測(cè)答卷集中起來，逐一用紅筆勾畫批改，這無疑耗費(fèi)了教師大量的時(shí)間與精??力。而應(yīng)用OMR就簡(jiǎn)便多了，臨下課二、三分鐘前，教

• 品科高中網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)功能介紹

  品科網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)功能介紹 網(wǎng)上閱卷全稱是網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)，是指以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和電子掃描技術(shù)為依托，實(shí)現(xiàn)客觀題自動(dòng)閱卷，主觀題網(wǎng)上評(píng)卷的一種現(xiàn)代計(jì)算機(jī)系統(tǒng)。 評(píng)卷的公正性要求 考試是教育測(cè)量的重要手段，為使測(cè)量結(jié)果真實(shí)反映教學(xué)情況，客觀公正的測(cè)量手段是重要的先決條件；在考試仍然是選拔人才重要手段的今天，對(duì)考試結(jié)果的評(píng)判是否客觀、公正將影響到人才選拔的質(zhì)量，甚至關(guān)系到每一位參與選拔人員的前途與命運(yùn)。 基

• 品科網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)強(qiáng)大的教學(xué)質(zhì)量分析功能

  確保了閱卷質(zhì)量 （1）自動(dòng)屏蔽考生信息確保閱卷過程的客觀公正。 （2）對(duì)任意科目、題目，按照任意比例進(jìn)行雙評(píng)、多評(píng)的誤差控制機(jī)制及評(píng)卷一致性檢查等功能確保了閱卷結(jié)果的準(zhǔn)確性。 （3）實(shí)時(shí)的進(jìn)度與質(zhì)量監(jiān)控功能確保及時(shí)把握評(píng)卷進(jìn)度與評(píng)卷質(zhì)量。 （4）自動(dòng)登分、加分與統(tǒng)計(jì)分析，避免了人工操作可能存在的誤差，確保統(tǒng)計(jì)分析的質(zhì)量。 減輕了教師負(fù)擔(dān) （1）免去對(duì)紙質(zhì)答卷的人工操作（裝訂、搬移、翻閱、綜合科的交