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眾所周知,學堂視頻點播系統(tǒng)完全采用面向應用的模塊化設計,提供了強大的編輯、檢索、查詢、統(tǒng)計、權限、監(jiān)控、計費等應用及管理功能,對操作系統(tǒng)、數據庫、應用系統(tǒng)具有很好的兼容性,且技術**,教育云平臺,安全穩(wěn)定,使用簡便,擴展性強。學堂科技遠程教育中的在線錄制功能有多強大呢? 在線錄制 在線錄制功能:非注冊會員可進行在線錄制,已錄制的視頻不可放于服務器上;注冊會員均可通過終端設備如:攝像頭等,實現在線
微課助手 反饋及時、針對性強。 由于在較短的時間內集中開展“無生上課”活動,參加者能及時聽到他人對自己教學行為的評價,獲得反饋信息。較之常態(tài)的聽課、評課活動,“現炒現賣”,微課助手系統(tǒng),具有即時性。由于是課前的組內“預演”,人人參與,互相學習,互相幫助,微課,共同提高,在一定程度上減輕了教師的心理壓力,不會擔心教學的“失敗”,不會顧慮評價的“得罪人”,較之常態(tài)的評課就會較加客觀。 微課助手以欣賞
學堂科技微課發(fā)布平臺正是基于以上理論進行定位開發(fā),微課發(fā)布平臺不僅僅是一個資源管理平臺,更多的是一個教與學的服務平臺,它包含了學習內容、活動、評價等要素的教學服務。 學堂微課發(fā)布平臺優(yōu)勢: 1.基于**的云計算技術,搭配多層硬件*墻,資源管理,為所有用戶提供**的負載均衡策略,直播平臺,同時課件數據將通過分布存儲的方式進行多點備份與應用,一旦出現異常,系統(tǒng)將動態(tài)刪除,微課發(fā)布平臺,添加新的計算
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學堂科技所研發(fā)的忘了視頻家教——沉浸式課堂有哪些重要功能呢? 教師可以預先將上課使用的講稿采用編輯器制作后上傳到服務器,講稿文件的預先上傳和提前下載。 電子舉手:學員如果要發(fā)言,可以采用電子舉手的方式。 投票功能:教師可以現場編輯問卷,可以向在場的學員發(fā)起投票,并且查看投票結果,用于評估教學效果。 遠程桌面和應用程序共享功能:支持桌面共享和應用程序的遠程共享功能。 錄制功能:可以根據需要任意組合
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