艾博德股份2017年上半年營收業(yè)績連續(xù)4年穩(wěn)步增長

時間：2020-01-05

作者：深圳市艾博德科技股份有限公司

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艾博德股份持續(xù)創(chuàng)新受關注，南寧教育展圓滿結束
11月21日，*71屆中國教育裝備展示會在南寧**會展中心正式落下帷幕。本次展會參展展位達6100多個，特裝展位占80%以上，展示面積12萬平方米，參展企業(yè)1200余家。吸引了全國各省中小學教師、各級教育行政管理部門、裝備管理者、教育裝備生成經營企業(yè)、學校后勤服務設施設備成產經營企業(yè)、圖書出版發(fā)行等單位的代表，近10**次前來參觀學習，其中廣西省教育廳組織各省市區(qū)縣教育局管理人員和各級各類學校教
艾博德股份智慧校園：教育在“云”端
在“大數(shù)據”時代，“智慧校園”概念帶來的觀念變革和科技進步使教育領域發(fā)生深刻的變革，教育信息化進程的快速推進，使得傳統(tǒng)教育觀念與模式受到了強烈沖擊。從高等院校到職業(yè)院校，甚至中小學，“互聯(lián)網+校園”由概念走向實踐。隨著信息網絡滲透在校園的各個方面，各種校園信息都要以校園信息網絡作為新的平臺，它不僅僅是智慧校園中涌現(xiàn)出來的一種新的方式，實際上是校園發(fā)展呈現(xiàn)出一種嶄新的形態(tài)，使校園信息借助于網絡平
艾博德股份創(chuàng)客教育，推動創(chuàng)新人才的培養(yǎng)
隨著社會發(fā)展的需要，基于生活、興趣而非唯書本是論的自主學習，將越來越重要。創(chuàng)客教育適應了這種時代需求，教師不是向學生講解事實性知識、解釋概念性知識或展示原理，而是激發(fā)學生創(chuàng)造的熱情，培養(yǎng)學生的設計思維、原型制作與測試能力，創(chuàng)客教育很好的彌補了傳統(tǒng)教育忽略興趣和動手能力的缺陷。傳統(tǒng)教育課程以特定學科為中心，以抽象的文化符號為學科知識載體，通過向學生傳授間接經驗為主要教學方式。而創(chuàng)客教育課程以“做
艾博德股份大尺寸觸摸一體機為何可以選擇紅外觸摸技術
艾博德觸摸一體機作為一款集成了液晶顯示、ops電腦、精準觸控三大功能于一身的電子科技產品，深受廣大用戶的歡迎。其中，大尺寸的液晶觸摸一體機給人帶來了較加強烈的視覺沖擊感以及良好的觸控操作。大家可以盡情想象，老師在艾博德86寸液晶觸摸一體機前給同學們講述著那戰(zhàn)火紛飛的三國時代，指尖交錯，隨之在顯示屏上變換著那一幕幕早已沉入歷史長河的經典，仿佛又回到了指點江山的崢嶸歲月，這生動形象的場景透過大尺寸