*二屆團體心理咨詢論壇在京成功召開

時間：2018-07-27作者：京師博仁（北京）信息科技有限公司瀏覽：265

京師博仁（北京）信息科技有限公司專注于音樂放松椅,心理沙盤,心理測評軟件等

• 詞條

  詞條說明

• 如何選擇優(yōu)質的心理測評系統(tǒng)？【京師博仁】

  心理測評是指通過科學、客觀、標準的測量手段，將人的某些心理素質特征數量化，來衡量個體心理因素水平和個體心理差異的**測量方法。心理測評在教育、咨詢、醫(yī)療、人力資源、軍事等領域發(fā)揮著越來越重要的作用。 無論是學校、企事業(yè)單位還是咨詢、醫(yī)療機構，越來越多的企業(yè)和單位開始借助于心理測試來進行評估工作，購買心理測評系統(tǒng)（軟件）也成為眾多單位的選擇。然而，采購人員應該如何從市面上品類繁雜，列表龐多的心理素質

• 學校心理咨詢室基本設備配置【京師博仁】

  當前，社會節(jié)奏日益加快，工作強度、壓力不斷提升，當代人出現心理不適也越來越多，需要合理調節(jié)和化解心理不適的現狀越來越急迫了，所以學校心理咨詢室的建設也越來越重要。心理咨詢室布置主要包括預約接待室、個體咨詢室、心理沙盤室、心理測評室、身心放松室、情緒宣泄室、團體輔導室與心理閱覽室等功能室。 一、預約接待室 1.主要功能：是心理輔導老師日常辦公和接待來訪人員，預約登記，接聽心理熱線電話，整理和放置心理

• 認知訓練系統(tǒng)怎樣提升兒童認知能力

  我們一般所講的智力，其實就是認知心理學中所講的認知能力，注意、知覺、記憶、想象、思維等能力都被認為是認知能力。認知是人們獲得知識和應用知識的過程，或者說是信息加工的過程，認知包括感覺、知覺、記憶、思維、想像和語言等認識世界和改造世界的過程。認知能力就是人腦加工、儲存和提取信息的能力，一般來講包含注意力、記憶力、感知覺、思維能力、認知靈活性及反應時這六大**能力。認知能力不僅僅在學校學習過程中起著重

• 京師博仁助力中國礦業(yè)大學心理咨詢室建設

  中國礦業(yè)大學是世界**的礦業(yè)學府，是教育部直屬全國重點大學，也是江蘇全省四所部省共建高校之一。隨著社會的發(fā)展，心理咨詢室的建設與布置逐漸提上日程，為了助力心理服務體系建設，京師博仁專業(yè)技術人員攜京師博仁心理應用設備來到了位于江蘇省徐州市的**學府——中國礦業(yè)大學。 1.心理測評檔案管理系統(tǒng) 為了能夠較客觀的了解學生的心理健康水平，中國礦業(yè)大學購買了京師博仁*的適用于中國人自己的心理測評檔案管