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如何選擇優(yōu)質的心理測評系統(tǒng)?【京師博仁】
心理測評是指通過科學、客觀、標準的測量手段,將人的某些心理素質特征數量化,來衡量個體心理因素水平和個體心理差異的**測量方法。心理測評在教育、咨詢、醫(yī)療、人力資源、軍事等領域發(fā)揮著越來越重要的作用。 無論是學校、企事業(yè)單位還是咨詢、醫(yī)療機構,越來越多的企業(yè)和單位開始借助于心理測試來進行評估工作,購買心理測評系統(tǒng)(軟件)也成為眾多單位的選擇。然而,采購人員應該如何從市面上品類繁雜,列表龐多的心理素質
當前,社會節(jié)奏日益加快,工作強度、壓力不斷提升,當代人出現心理不適也越來越多,需要合理調節(jié)和化解心理不適的現狀越來越急迫了,所以學校心理咨詢室的建設也越來越重要。心理咨詢室布置主要包括預約接待室、個體咨詢室、心理沙盤室、心理測評室、身心放松室、情緒宣泄室、團體輔導室與心理閱覽室等功能室。 一、預約接待室 1.主要功能:是心理輔導老師日常辦公和接待來訪人員,預約登記,接聽心理熱線電話,整理和放置心理
我們一般所講的智力,其實就是認知心理學中所講的認知能力,注意、知覺、記憶、想象、思維等能力都被認為是認知能力。認知是人們獲得知識和應用知識的過程,或者說是信息加工的過程,認知包括感覺、知覺、記憶、思維、想像和語言等認識世界和改造世界的過程。認知能力就是人腦加工、儲存和提取信息的能力,一般來講包含注意力、記憶力、感知覺、思維能力、認知靈活性及反應時這六大**能力。認知能力不僅僅在學校學習過程中起著重
中國礦業(yè)大學是世界**的礦業(yè)學府,是教育部直屬全國重點大學,也是江蘇全省四所部省共建高校之一。隨著社會的發(fā)展,心理咨詢室的建設與布置逐漸提上日程,為了助力心理服務體系建設,京師博仁專業(yè)技術人員攜京師博仁心理應用設備來到了位于江蘇省徐州市的**學府——中國礦業(yè)大學。 1.心理測評檔案管理系統(tǒng) 為了能夠較客觀的了解學生的心理健康水平,中國礦業(yè)大學購買了京師博仁*的適用于中國人自己的心理測評檔案管
公司名: 京師博仁(北京)信息科技有限公司
聯系人: 王穎
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