共升教育：互聯(lián)網(wǎng)+教育讓教學(xué)備課較“智慧”

時(shí)間：2018-11-16作者：廣東共升教育科技有限公司瀏覽：141

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  詞條說明

• 共升教育：貴州省納雍縣第三中學(xué)舉行“智慧教育”研討活動(dòng)

  2019年1月18日，貴州省納雍縣*三中學(xué)舉行“全腦閃存式教學(xué).麥迪英語”特訓(xùn)驗(yàn)收活動(dòng)；廣東共升教育科技有限公司智慧教育研究院常務(wù)副院長農(nóng)定偉、運(yùn)營中心負(fù)責(zé)人陳剛、區(qū)域經(jīng)理馮明海和技術(shù)專員蔡嘉榮一行四人，參與這次驗(yàn)收活動(dòng)，并和當(dāng)?shù)亟逃?*以及納雍縣*三中學(xué)的教師一起舉行了一場“智慧教育”研討活動(dòng)。 納雍縣*三中學(xué) 貴州腦庫麥迪教育集團(tuán)**人、腦力開發(fā)教練豐佩虞在總結(jié)為期五天的“全腦閃存式單詞記憶

• 共升教育：長治新時(shí)代雙語學(xué)校實(shí)現(xiàn)高起點(diǎn)的“智慧課堂”全覆蓋

  經(jīng)過近一年的接觸與溝通，廣東共升教育科技有限公司教育研究院與山西省長治市新時(shí)代雙語學(xué)校終于達(dá)成共識，就高起點(diǎn)的“智慧教育”全覆蓋建立全面合作關(guān)系。 2020年8月24日上午，廣東共升教育科技有限公司區(qū)域總監(jiān)張洪濤、長治新時(shí)代雙語學(xué)校董事長李洋、總校長趙先路就“智慧課堂設(shè)備采購”簽署了協(xié)議，廣東共升教育研究院黃永釗、蔡歡歡兩位老師出席了簽署儀式。 ▲李洋董事長與趙先路校長、張洪濤總監(jiān) 江蘇教育集團(tuán)在

• 共升教育：抓住“互聯(lián)網(wǎng)+”機(jī)遇，開創(chuàng)全新教育模式

  近年來，隨著大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、移動(dòng)通信等技術(shù)的迅猛發(fā)展,互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代猶如一場風(fēng)暴,*地席卷整個(gè)教育界。在“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的背景下，傳統(tǒng)教育模式受到**的沖擊和挑戰(zhàn)。教育這個(gè)被稱為當(dāng)代較保守的行業(yè)，在“互聯(lián)網(wǎng)+”的影響下也逐步由封閉走向開放。 “互聯(lián)網(wǎng)+”的共享、融合、重塑、互聯(lián)網(wǎng)和即時(shí)互動(dòng)特性，能有效促進(jìn)教育教學(xué)流程優(yōu)化再造。在互聯(lián)網(wǎng)教育時(shí)代下，將學(xué)習(xí)者為中心，強(qiáng)化“以學(xué)生為主題，教師為主導(dǎo)”

• 共升教育：以學(xué)者為中心的智慧課堂

  創(chuàng)新教育與教育創(chuàng)新，是教育事業(yè)改革發(fā)展得當(dāng)今主題。隨著我國教育綜合改革的推進(jìn)、在線教育和智慧課堂的發(fā)展，智慧教學(xué)的創(chuàng)新發(fā)展已成為“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代必然趨勢。 “互聯(lián)網(wǎng)+教育”時(shí)代將以學(xué)者為中心，智慧課堂教學(xué)**“以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”教育思想，促使優(yōu)質(zhì)資源信息的廣泛性、基于情鏡的建構(gòu)性，使得教育的管理、學(xué)習(xí)方法和流程、教學(xué)方法與流程能體系化，搭建了教育資源公共服務(wù)平臺、教育管理公共服務(wù)平臺。 共