詞條
詞條說明
在上個(gè)世紀(jì)七八十年代,社會(huì)**行甚廣的一句話是“窮人孩子早當(dāng)家”,這在當(dāng)時(shí)的教育理念中是被大部分人所認(rèn)可的,可縱觀現(xiàn)在的教育領(lǐng)域,這種觀點(diǎn)是否始終如一地得到人們的認(rèn)可? (一)自古才子出寒門 廣西百色靖西市,是一個(gè)“老、少、邊、山、窮”的縣級(jí)邊陲城市,而地處靖西邊遠(yuǎn)地區(qū)的南坡鄉(xiāng)是我的故鄉(xiāng)。 南坡鄉(xiāng).jpg 南坡是一個(gè)革命老區(qū),我記憶中有一首流傳久遠(yuǎn)的民歌:“南坡、 南坡,難爬的坡,好比水豆腐掉進(jìn)火
智能教學(xué) 共升智慧學(xué)習(xí)解鎖新技能
公司**的智慧教學(xué)模式與云平臺(tái)無(wú)縫對(duì)接,為教學(xué)提供了高效的智慧云教學(xué)平臺(tái)。作為云教學(xué)平臺(tái)的產(chǎn)品之一,“共升智慧學(xué)習(xí)系統(tǒng)”通過大數(shù)據(jù)整合海量的優(yōu)秀資源與應(yīng)用,在未來的教室中有著良好的市場(chǎng)發(fā)展前景! 共升智慧學(xué)習(xí)系統(tǒng)(移動(dòng)作業(yè)系統(tǒng))設(shè)計(jì)的框架龐大,系統(tǒng)學(xué)習(xí)內(nèi)容包羅萬(wàn)象。從教學(xué)實(shí)際看,老師通過“線下練習(xí)”、“文檔練習(xí)”和“在線練習(xí)”三大板塊當(dāng)中的任意板塊,都能解決學(xué)生課前預(yù)習(xí)、課中學(xué)習(xí)和課后作業(yè)的問題。
關(guān)注 | 廣西賀州昭平中學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量公益診斷測(cè)試成功舉行
2020年7月10-11日,廣西賀州昭平中學(xué)2021屆準(zhǔn)高三尖子學(xué)生,用了整整兩天的時(shí)間,完成了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、政治、地理、歷史學(xué)科的學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)診斷測(cè)試,本次測(cè)試由廣東省共升教育科技有限公司教育研究院贊助與實(shí)施,吳睿、呂偉東兩位共升同事親臨現(xiàn)場(chǎng)配合本次的診斷測(cè)試。 本次通過昭平中學(xué)兩個(gè)電腦室的PC端電腦和廣東共升教育科技有限公司教育研究院帶來的安卓平板電腦進(jìn)行大數(shù)據(jù)采集。 相
共升教育:廣東省教育廳關(guān)于建立健全新時(shí)代基礎(chǔ)教育教研體系的實(shí)施意見
廣東省教育廳關(guān)于建立健全新時(shí)代基礎(chǔ)教育教研體系的實(shí)施意見 各地級(jí)以上市教育局,各有關(guān)高校: 為貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代基礎(chǔ)教育教研工作的意見》(教基〔2019〕14號(hào))等文件要求,深化基礎(chǔ)教育綜合改革,推動(dòng)基礎(chǔ)教育科學(xué)發(fā)展、高質(zhì)量發(fā)展,現(xiàn)就建立健全新時(shí)代基礎(chǔ)教育教研體系提出如下實(shí)施意見。 一總體要求 (一)指導(dǎo)思想 堅(jiān)持以*新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),深入貫徹*總書記關(guān)于
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