2021年*再次證明：小學(xué)欠下的“閱讀賬”，遲早是要還的！

時間：2021-06-24作者：廣東共升教育科技有限公司瀏覽：220

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• 詞條

  詞條說明

• 共升教育：以智慧云教學(xué)優(yōu)化傳統(tǒng)教學(xué)模式

  《2017年中國互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)白皮書》顯示，中國在線教育用戶規(guī)模達(dá)1.44億。從2016年到2018年，教育部連續(xù)出臺政策，強(qiáng)調(diào)通過大數(shù)據(jù)采集與分析，將人工智能切實融入實際教學(xué)環(huán)境中。現(xiàn)在，中國教育信息化發(fā)展已經(jīng)到了2.0時代，要著重利用“互聯(lián)網(wǎng)+教育”發(fā)展，促進(jìn)信息技術(shù)和智能技術(shù)深度融入教育全過程，推動改進(jìn)教學(xué)管理。 在此基礎(chǔ)上，智慧云教學(xué)給傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式帶來了新的變革，推動新型互動課堂的構(gòu)建。

• 共升教育：“互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)”新模式助力教育均衡化

  義務(wù)教育作為國家國民體系教育的重要組成部分，均衡發(fā)展必然是義務(wù)教育的戰(zhàn)略性任務(wù)。隨著實行推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，貫徹落實黨的教育方針和《義務(wù)教育法》是必然要求！ 加快推進(jìn)“四個統(tǒng)一、一個全覆蓋”著力破除城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)壁壘，推動由“有學(xué)上”到“上好學(xué)”的轉(zhuǎn)變。 問題：教育不均衡，貧困山區(qū)比不上城市教育 目前我國的主要矛盾體現(xiàn)在教育差異，造成薄弱地區(qū)教育相對落后，山區(qū)的小孩都面臨著“上學(xué)”難，有些是幾個不

• 共升教育:首創(chuàng)智慧云教學(xué)，引領(lǐng)“智造”產(chǎn)業(yè)鏈

  現(xiàn)今，江門市將教育科技作為重點扶持發(fā)展的五大千億元產(chǎn)業(yè)集群之一，在科技快速發(fā)展的時代，互聯(lián)網(wǎng)、云計算、大數(shù)據(jù)等現(xiàn)代技術(shù)廣泛應(yīng)用到社會的各個領(lǐng)域，同樣在教育領(lǐng)域也得到廣泛應(yīng)用，隨著它的應(yīng)用將會給教育的教學(xué)內(nèi)容、模式、方法等方面帶來深刻的變革。 廣東共升教育科技有限公司，充分發(fā)揮江門作為粵港澳大灣區(qū)城市，地處珠江西岸**制造產(chǎn)業(yè)帶的*特優(yōu)勢，“智造”全產(chǎn)業(yè)鏈，建設(shè)智慧教學(xué)的“個性、互動、共享”平臺。

• 喜訊：2019年合作落地學(xué)校再創(chuàng)佳績

  五華縣**中學(xué)是五華縣內(nèi)一所按國家**性普通高中的標(biāo)準(zhǔn)興建的一全寄宿制**中學(xué)。學(xué)校秉承“崇德尚學(xué)，臻于至愛”的校訓(xùn)，堅持“以人為本，彰顯特色，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，以“使每一位學(xué)生走向成功，讓每一位教師體現(xiàn)**”為辦學(xué)目標(biāo),**傾力打造的一張教育名片。 智慧課堂 2018年7月22日下午梅州市五華縣**中學(xué)鐘聲輝帶領(lǐng)各科備課組長前來共升教育考察培訓(xùn)。旨在深入了解共升云教學(xué)平臺，通過互聯(lián)網(wǎng)智慧教