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氮?dú)獍l(fā)生器的工作原理是分離空氣,電解膜的負(fù)側(cè)發(fā)生氧化反應(yīng),吃掉空氣中的氧化性氣體,在正側(cè)還原,空氣流過電解池后就只剩下氮?dú)夂投栊詺怏w,故國內(nèi)發(fā)生器的純度大多標(biāo)有“相對含氧量”,氮?dú)獾募兌群涂諝饬魉?,有效分解面的長度,電解電勢的強(qiáng)弱都有關(guān)系,這種分離方法也決定了氮?dú)獾募兌炔豢赡茏龅暮芨摺?加入電解質(zhì)的作用就是提高水的導(dǎo)電率,使電化學(xué)反應(yīng)能順利進(jìn)行。氮?dú)獍l(fā)生器擁有兩個碳分子篩柱,預(yù)處理的壓縮空氣進(jìn)
1、將配套玻璃儀器安裝固定在給定的玻璃裝置支架上。 2、連接好各路軟管。再次熟練認(rèn)識一下氮吹控制管路(選用,二氧化硫才選配);循環(huán)水的進(jìn)(一路)、出水(一路)管路;防倒吸(四路或六路防真空閥門)管路;自動清洗管路。 3、熟悉面板上的主電源開關(guān)、觸摸屏(開機(jī)可視操作)、加熱控制(四路或六路單溫單控;右旋轉(zhuǎn)溫度升高,反之則低)、攪拌控制(四路或六路單控,右旋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)速增大,反之則低)的旋 4、熟悉右側(cè)的主
霉菌培養(yǎng)箱和生化培養(yǎng)箱能代替使用嗎?
霉菌培養(yǎng)箱和生化培養(yǎng)箱都是實(shí)驗(yàn)室常用的恒溫設(shè)備,兩款設(shè)備溫控精度、控溫范圍、定時功能、溫度均勻度、溫度分辨率等都是差不多的,那么兩款設(shè)備是否可以替代使用呢?霉菌培養(yǎng)箱可以代替生化培養(yǎng)箱來使用,但是生化培養(yǎng)箱不能代替霉菌培養(yǎng)箱來使用;因?yàn)槊咕囵B(yǎng)箱在除了跟生化培養(yǎng)箱技術(shù)參數(shù)一樣的范圍以外還多了一項(xiàng)功能,這是生化培養(yǎng)箱所不具備的,如果偶爾要用到功能的用戶可以選擇霉菌培養(yǎng)箱,如果用不到的可以選擇生化培養(yǎng)
1、使用低溫槽-低溫恒溫槽前槽內(nèi)加入液體介質(zhì),介質(zhì)液面應(yīng)工作臺板30mm左右,否則通電工作時會損壞加熱器;2、低溫恒溫槽內(nèi)液體介質(zhì)的選用應(yīng)符合以下原則:當(dāng)工作溫度在5~85℃時,液體介質(zhì)一般選用水;當(dāng)工作溫度在85~95℃時,液體介質(zhì)可選用15%甘油水溶液;當(dāng)工作溫度95℃時,液體介質(zhì)一般選用油,并且所選擇的油品的開杯閃點(diǎn)值應(yīng)工作溫度50℃以上;3、電源:220V50Hz,電源功率應(yīng)大
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