昕影校園數(shù)字IP廣播

時(shí)間：2022-07-20作者：廣州市羅誠(chéng)電子有限公司瀏覽：148

廣州市羅誠(chéng)電子有限公司專(zhuān)注于音箱,功放,無(wú)線麥等擴(kuò)音產(chǎn)品等

• 詞條

  詞條說(shuō)明

• 音質(zhì)不好總失真？昕影教您幾招輕松搞定！

  失真是輸入信號(hào)與輸出信號(hào)在幅度比例關(guān)系、相位關(guān)系及波形形狀產(chǎn)生變化的現(xiàn)象。音頻功放的失真分為電失真和聲失真兩大類(lèi)。電失真是由電路引起的，聲失真是由還音器件揚(yáng)聲器引起的。電失真的類(lèi)型有：諧波失真、互調(diào)失真、瞬態(tài)失真。聲失真主要是交流接口失真。按性質(zhì)分，有非線性失真和線性失真。 ??? 線性失真是指信號(hào)頻率分量間幅度和相位關(guān)系的變化，僅出現(xiàn)波形的幅度及相位失真，這種失真的特點(diǎn)是不產(chǎn)生新的頻率分量。而

• 昕影校園數(shù)字IP廣播

  目前校園信息化建設(shè)的總體目標(biāo)都是本著*規(guī)劃、*設(shè)計(jì)、*建設(shè)、*質(zhì)量的原則建設(shè)一個(gè)信息共享、資源整合、集中管理、服務(wù)良好的校園信息化廣播系統(tǒng)。昕影校園數(shù)字IP網(wǎng)絡(luò)廣播系統(tǒng)建設(shè)充分根據(jù)學(xué)校用戶(hù)要求，利用現(xiàn)代計(jì)算機(jī)軟件工程、自動(dòng)控制、語(yǔ)音編解碼等多種信息技術(shù)，推進(jìn)多網(wǎng)融合，建立多層次、創(chuàng)新型、開(kāi)放式的**學(xué)校，以新的教學(xué)觀和管理理論為指導(dǎo)，追趕傳統(tǒng)的教育模式，提高綜合辦學(xué)質(zhì)量和效益。本系統(tǒng)主要以

• 昕影與您淺談無(wú)線麥克風(fēng)使用掃盲

  使用技巧 a.不要抓在無(wú)線麥克風(fēng)的網(wǎng)頭上使用 許多演出者，以手掌抓著麥克風(fēng)網(wǎng)頭的使用方式，是嚴(yán)重破壞麥克風(fēng)音質(zhì)及指向性的較不良姿態(tài)，以這樣的姿態(tài)使用麥克風(fēng)，即使選用較名貴的麥克風(fēng)，也會(huì)使原廠具有的**特性喪失而變調(diào)。用手掌抱住網(wǎng)頭的結(jié)果等于隔絕音頭氣室周邊的音響回路或改變氣室的諧振頻率，會(huì)導(dǎo)致麥克風(fēng)的正面頻率響應(yīng)特性及指向特性的分離度嚴(yán)重的劣化，而且因手掌的聚音效應(yīng)造成某一段頻率的諧振而增強(qiáng)產(chǎn)生

• 使音響設(shè)備使用較安全經(jīng)驗(yàn)分享

  在公關(guān)活動(dòng)、大型會(huì)議、企業(yè)論壇的現(xiàn)場(chǎng)會(huì)應(yīng)用到很多的設(shè)備，如投影設(shè)備、LED大屏幕、燈光設(shè)備、音響設(shè)備、舞美*等。給大家說(shuō)說(shuō)如何安全的使用音響器材，確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行。 一、注意機(jī)器的使用條件 1. 避免在溫度較低或較高的環(huán)境中使用機(jī)器，避免陽(yáng)光一直直接照射機(jī)器的表面。 2. 避免在潮濕的環(huán)境中使用機(jī)器，以免機(jī)內(nèi)元器件過(guò)早失效或機(jī)器過(guò)早生銹。 3. 在使用前必須確認(rèn)當(dāng)?shù)氐碾娫措妷号c本機(jī)相符。 4