詞條
詞條說明
在線教育市場(chǎng)呈現(xiàn)出一片大好形勢(shì),所以說有一些好的平臺(tái)都想加入在線教育這個(gè)行列,這對(duì)傳統(tǒng)教育來說,無非是種打擊,特別是一些小型的教育機(jī)構(gòu),較是受到了大的沖擊,隨著社會(huì)的需求增長(zhǎng),越來越多的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都在謀求線下到線上的轉(zhuǎn)型,希望可以順應(yīng)時(shí)代潮流,不被時(shí)代所落下,但是要想面臨升級(jí),卻又有許多問題需要考慮,接入教育SaaS平臺(tái)或許是一種好的方法。 選擇教育SaaS平臺(tái)可以讓中小型培訓(xùn)機(jī)構(gòu)加快轉(zhuǎn)型,輕松實(shí)
教育直播開發(fā)需要從以下方面進(jìn)行調(diào)整
當(dāng)代,是直播流行的時(shí)代,通過直播和短視頻,我們可以了解到發(fā)生在我們周圍的趣事,也可以領(lǐng)略各種景觀,了解到新發(fā)生的新聞等,還可以學(xué)習(xí)到各種知識(shí),提高我們的能力,但前提是要進(jìn)行教育直播開發(fā)。 在直播加教育這個(gè)概念剛被提出的就注定了它將成為一個(gè)風(fēng)口,不過從目前來看,直播加教育的這種模式還僅僅是處于一個(gè)初期階段,也會(huì)遇到各種各樣的問題。想要較加長(zhǎng)久的發(fā)展,需要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行調(diào)整。 1、拓寬教育直播渠
利用在線教育源碼進(jìn)行遠(yuǎn)程教育平臺(tái)搭建的直播課和錄播課
在線教育的興起,預(yù)示我們又多了一種學(xué)習(xí)與教學(xué)模式,在線教育無疑是對(duì)線上教育的一種補(bǔ)充,可以充分還原傳統(tǒng)的教室學(xué)習(xí)方式,但是又比傳統(tǒng)教育多了直播課和錄播課,那么利用在線教育源碼進(jìn)行遠(yuǎn)程教育平臺(tái)搭建的在線教育系統(tǒng)到底是直播課好還是錄播課好呢? 應(yīng)該說各有利弊,互有千秋,具體還要看個(gè)人需求。總體說來,錄播課適合框架性教學(xué),可以把知識(shí)點(diǎn)全部都羅列出來,直播課較適合補(bǔ)充教學(xué),因?yàn)榛?dòng)性較強(qiáng)。像類似的在線教育
教育行業(yè)在眾多行業(yè)中是與眾不同的,有它自己的特點(diǎn)在里面,從教育行業(yè)方面來說,每一個(gè)在線教育平臺(tái)搭建公司開發(fā)的技術(shù)人員基本上是沒有變化的,主要包括設(shè)計(jì)、運(yùn)營(yíng)、開發(fā)、管理、測(cè)試等部分,如果要進(jìn)行在線教育平臺(tái)搭建,這其中的每一個(gè)環(huán)節(jié)都**,都是相互配合的。 1、教育平臺(tái)開發(fā)的需求探討 這需要在線教育軟件公司的產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)和客戶交流溝通,溝通的內(nèi)容包括必須要開發(fā)的平臺(tái)、種類、實(shí)際需求、項(xiàng)目進(jìn)行時(shí)間、費(fèi)用等
公司名: 山東萬岳信息科技有限公司
聯(lián)系人: 孫兆玲
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地 址: 山東泰安泰山區(qū)泰山大街財(cái)源社區(qū)
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