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時(shí)間：2017-06-27作者：北京金鴿子裝飾設(shè)計(jì)有限公司瀏覽：174

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  幼兒園的室內(nèi)設(shè)計(jì)也在探索著利于兒童健康的設(shè)計(jì)因素。因?yàn)槿魏问虑槎际遣豢赡軉为?dú)存在，必然有種種與之相互關(guān)聯(lián)，并且相互作用的因素。設(shè)計(jì)也是如此，特別是服務(wù)于幼兒的特殊空間設(shè)計(jì)，其特殊性使人性化設(shè)計(jì)這個(gè)概念的實(shí)現(xiàn)顯得由為重要。這不只是單單進(jìn)行簡(jiǎn)單的室內(nèi)裝飾，而還應(yīng)思考影響設(shè)計(jì)的種種因素，并且如何利用這些因素來(lái)進(jìn)行設(shè)計(jì)，較終引導(dǎo)幼兒的個(gè)性發(fā)展，激發(fā)他們的創(chuàng)造力，健康成長(zhǎng)。 兒童心理學(xué)的發(fā)展及其引起的幼兒

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  從孩子的角度來(lái)講，孩子有“興趣”的幼兒園能促進(jìn)他們學(xué)習(xí)，假如一所幼兒園或者小學(xué)能激發(fā)出他們的興趣，并且能讓他們輕松愉快地學(xué)到常識(shí)，他們天天想到要上學(xué)就會(huì)格外高興，這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境孩子在里面才會(huì)有好的開(kāi)展。假如孩子在其中不高興，對(duì)里面的事物環(huán)境不感興趣，不能發(fā)自內(nèi)心地去做事情，他的潛能是被抑制的，就不可能有太好的開(kāi)展。 校園教育僅僅對(duì)家庭教育的補(bǔ)充爸爸媽媽對(duì)孩子的影響勝過(guò)校園，在傳統(tǒng)觀念上可能會(huì)覺(jué)得

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  幼兒園進(jìn)行裝修設(shè)計(jì)時(shí)，如何裝修設(shè)計(jì)是環(huán)境創(chuàng)設(shè)的重要一環(huán)，是幼兒園教育的第1步，也是幼兒園對(duì)幼兒培育預(yù)案的**實(shí)踐。 幼兒園的教室、通道及其他活動(dòng)空間是幼兒園設(shè)計(jì)師依據(jù)相應(yīng)的活動(dòng)流量、人體工效學(xué)和建筑標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)的，而繁多的家具、教具和玩具設(shè)施，往往與有限的空間產(chǎn)生沖突。保證兒童有寬敞的活動(dòng)場(chǎng)地是幼兒園裝修要考慮的重點(diǎn)之一。進(jìn)行幼兒園裝修的時(shí)候，利用建筑物的墻角與門(mén)后形成的零碎空間，設(shè)計(jì)制作儲(chǔ)物柜、櫥

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  幼兒園裝修設(shè)計(jì)創(chuàng)設(shè)活動(dòng)區(qū)環(huán)境，要注意斌予環(huán)境一定的教育因素，發(fā)揮環(huán)境的暗示、引導(dǎo)作用，使環(huán)境發(fā)揮規(guī)范、調(diào)節(jié)和控制幼兒行為的作用。例如.在小班圖書(shū)角布皿兩個(gè)娃娃看書(shū)的形象，暗示幼兒共享材料，安靜、認(rèn)真地閱讀。教師在設(shè)置活動(dòng)區(qū)時(shí).不僅要考慮有利于幼兒身心發(fā)展的各種活動(dòng)類型，還要考慮各活動(dòng)區(qū)之間如何協(xié)調(diào)，如何設(shè)置活動(dòng)區(qū)標(biāo)志，活動(dòng)區(qū)標(biāo)志如何起到規(guī)范兒童行為的作用。 幼兒園裝修設(shè)計(jì)活動(dòng)區(qū)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、材料的