河南幼兒園室內(nèi)設(shè)計(jì)方案哪家合理 咨詢金鴿子設(shè)計(jì)

時(shí)間：2018-06-15作者：北京金鴿子裝飾設(shè)計(jì)有限公司瀏覽：48

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  首先,幼兒園設(shè)計(jì)環(huán)境應(yīng)具有教育的功能。環(huán)境可以啟發(fā)幼兒的智力，幼兒園的環(huán)境布置可以讓兒童潛移默化地得到教育，同時(shí)在兒童參與布置的過(guò)程中，很大程度上可獲得認(rèn)知的發(fā)展，激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣和求知欲望。環(huán)境還可以形成激勵(lì)幼兒奮發(fā)向上的氛圍，因?yàn)榇蟛糠钟變簣@在環(huán)境布置時(shí)，都或多或少地選用兒童的繪畫(huà)作品，在孩子們看到自己的作品被展出后，會(huì)增加對(duì)創(chuàng)作的興趣和信心，這是對(duì)他們表?yè)P(yáng)。 幼兒園設(shè)計(jì)環(huán)境具有相關(guān)性。它能把

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  幼兒園室內(nèi)設(shè)計(jì)藝術(shù)構(gòu)思要**趣味性，不僅是內(nèi)容要有趣味性，更重要的是形象造型要充滿童真、稚氣，這樣方能吸引幼兒去感受，去參與。構(gòu)思中的裝飾藝術(shù)在形式、內(nèi)容、材料、制作方法上不能千篇一律，要形式多樣，要富有創(chuàng)意，新穎*特并具有強(qiáng)烈的吸引力。另外，幼兒園的裝飾藝術(shù)作品應(yīng)既經(jīng)濟(jì)又環(huán)保，一切從幼兒園實(shí)際出發(fā)，多利用廢舊物品，因地制宜，因材施藝，節(jié)能環(huán)保。 幼兒園是幼兒步入社會(huì)，接受教育的起點(diǎn)，在幼兒的整

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  幼兒是環(huán)境的主人，環(huán)境的創(chuàng)設(shè)能讓幼兒在其中自由自在地活動(dòng)，能在幼兒在環(huán)境中自己動(dòng)手、自己操作，有表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)和條件。教師不要太多干涉幼兒的操作，要充分相信幼兒的能力，放手讓幼兒參與其中，使之得到發(fā)展。主要是為幼兒提供更多的機(jī)會(huì)。室內(nèi)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)不單單是為幼兒提高一個(gè)設(shè)備齊全、物質(zhì)齊全的環(huán)境，更重要的是通過(guò)室內(nèi)環(huán)境的布置來(lái)促進(jìn)幼兒的發(fā)展，使之成為具有教育意義的環(huán)境。 首先，主題墻上的內(nèi)容是圍繞目前

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  1.幼兒園的生活用房在一、二級(jí)耐火等級(jí)的建筑中，不應(yīng)設(shè)在四層及四層以上，三級(jí)耐火等級(jí)的建筑不應(yīng)設(shè)在三層或三層以上，四級(jí)耐火等級(jí)的建筑不應(yīng)**過(guò)一層，平屋頂可做為安全避難和室外游戲場(chǎng)地，但應(yīng)有防護(hù)設(shè)施。 2.主體建筑走廊凈寬度不應(yīng)小于表走廊小凈寬度的規(guī)定。 3.在幼兒園安全疏散和經(jīng)常出入的通道上，不應(yīng)設(shè)有臺(tái)階。必要時(shí)可設(shè)防滑坡道，其坡度不應(yīng)大于1:12。 4.樓梯、扶手、欄桿和踏步應(yīng)符合下列規(guī)定：