成都建筑設(shè)計(jì)院 建筑設(shè)計(jì)中光影應(yīng)用需要注意的幾個(gè)問題

時(shí)間：2019-07-02作者：南水工程勘察設(shè)計(jì)院有限責(zé)任公司瀏覽：838

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  詞條說明

• 生態(tài)建筑規(guī)劃設(shè)計(jì)方法總結(jié)

  進(jìn)入21世紀(jì)，人們較關(guān)注環(huán)境質(zhì)量，過去那種高污染、高能耗的傳統(tǒng)建筑建造模式，逐漸被降低能耗、節(jié)約資源、減少污染的生態(tài)建筑模式取代，可以說，生態(tài)建筑是未來建筑設(shè)計(jì)的方向。那么，要做好生態(tài)建筑的規(guī)劃設(shè)計(jì)，有哪些方法呢? 1、尊重原有的地形、地貌 建筑的規(guī)劃設(shè)計(jì)和建造中，經(jīng)常會(huì)遇到復(fù)雜地形、地貌的處理，之前很多設(shè)計(jì)方是將其推平，平衡土方，變成平坦的表面，然后再進(jìn)行建筑的規(guī)劃設(shè)計(jì)!對(duì)于任務(wù)重、人手少、需

• 生態(tài)建筑設(shè)計(jì)強(qiáng)調(diào)可持續(xù)發(fā)展運(yùn)作包括哪些方面

  將綠色生態(tài)理念融入到建筑設(shè)計(jì)中，改善人們的工作生活環(huán)境，是當(dāng)前建筑行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)。生態(tài)建筑，注重生態(tài)平衡，是一種新的概念，在于利用有限的空間融合入物質(zhì)能源，和環(huán)境協(xié)調(diào)統(tǒng)一起來，在設(shè)計(jì)上，將建筑整體視為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)和**體，通過設(shè)計(jì)和組織環(huán)境內(nèi)的動(dòng)態(tài)因素，建立與自然環(huán)境平衡的循環(huán)系統(tǒng)，創(chuàng)造舒適的居住環(huán)境，達(dá)到低碳環(huán)保、高效節(jié)能的目的。生態(tài)建筑設(shè)計(jì)強(qiáng)調(diào)可持續(xù)發(fā)展運(yùn)作，包括以下幾個(gè)方面： 1、以人為本

• 成都建筑設(shè)計(jì)院 建筑設(shè)計(jì)中光影應(yīng)用需要注意的幾個(gè)問題

  建筑設(shè)計(jì)中，合理的光影效果較能展現(xiàn)出建筑的美感，建筑設(shè)計(jì)師通過精心的光影設(shè)計(jì)，大大提高了建筑視覺環(huán)境的效果及質(zhì)量，可以說，合理的應(yīng)用光影技術(shù)，在現(xiàn)代建筑設(shè)計(jì)中具有重要的意義。但是，由于有的建筑對(duì)光的過度使用，產(chǎn)生了光污染，破壞了建筑生態(tài)，影響了人們的生活和健康，因此，對(duì)光影的應(yīng)用應(yīng)該科學(xué)合理。具體來說，建筑設(shè)計(jì)中對(duì)光影的應(yīng)用需要注意哪些方面呢?1、建筑光影的生態(tài)失衡生態(tài)環(huán)境是一個(gè)整體，各種環(huán)境因素

• 成都建筑設(shè)計(jì)公司 多層教育建筑設(shè)計(jì)的基本原則

  隨著高等教育的發(fā)展，各大院校加快了擴(kuò)招的步伐，為了提高土地使用率，多層教育建筑建設(shè)被提上了議事日程。目前的多層教育建筑設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)理念比較陳舊，其“千人一面”的設(shè)計(jì)風(fēng)格，沒有創(chuàng)新，沒有針對(duì)教育建筑的風(fēng)格特征，也缺乏相關(guān)體現(xiàn)教育建筑的元素。同時(shí)，其設(shè)計(jì)過于功能化，設(shè)計(jì)空間呆板單一，和現(xiàn)代教育理念卻格格不入，現(xiàn)代教育理念要求開放更多的公共空間，為學(xué)生提供豐富的、多層次的建筑內(nèi)外部空間。因此，我國的多層教