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詞條說明
人物雕塑的種類分為:名人雕塑、古代人物雕塑、宗教人物雕塑、主題性人物雕塑。名人雕塑我們?cè)谒拿Q里面也可以看出,所指的就是歷史中的名人,例如有:、林肯、拿破侖、孫中山等等大家熟知的一些人群。它所表達(dá)的含義就是對(duì)這些人物的懷念和敬仰。古代人物雕塑如同名人雕塑一樣我們可以大體的知道它包含的意思,例如:古代詩人李白、秦始皇、屈原等等。這樣的雕塑基本都是用于美化環(huán)境,反映出社會(huì)的生活和表達(dá)促使人們積極向上
鑄銅雕塑文化青銅鑄造藝術(shù)是我國雕塑藝術(shù)的重要分支。隨著時(shí)代的發(fā)展和科技的進(jìn)步,當(dāng)代的鑄銅雕塑在傳承傳統(tǒng)鑄銅藝術(shù)基礎(chǔ)上,吸納了較加豐富的藝術(shù)元素,通過技術(shù)上的不斷創(chuàng)新,使其在藝術(shù)理念、表現(xiàn)主題和藝術(shù)形式上發(fā)生了根本變化,已經(jīng)成為表現(xiàn)群眾精神文化生活,承載時(shí)代精神的重要文化載體和文化符號(hào)。雕塑是藝術(shù)的一種表現(xiàn)形式,中原雕塑的歷史可以追溯到距今8千多年前的裴李崗文化時(shí)期。千**來,中原雕塑始終是中國雕塑
園林可分為現(xiàn)代園林以及古典園林,現(xiàn)代園林是借鑒古典園林的藝術(shù)精華而來的。它們都是基于廣泛的材料和多樣化的施工技術(shù)。它們都以真石(塑石)假山為園林空間的主要景觀,因此真石(塑石)假山的設(shè)計(jì)在園林中也是占有非常重要的地位的。假山作為園林空間的主要景觀,將成為整個(gè)園林景觀的視覺中心。其他的植物和樹木將是假山的裝飾物。假山占據(jù)整個(gè)園林空間,是整個(gè)園林空間的體現(xiàn)。改善塑面層的強(qiáng)度:水泥型塑石假山的塑面層主要
校園文化是以學(xué)生為主體,以課外文化活動(dòng)為主要內(nèi)容,亦策善能的校園文化建設(shè),以校園為主要空間,涵蓋院校、教職工在內(nèi),以校園精神為主要特征的一種群體文化。校園雕塑與校園物質(zhì)景觀一樣,積淀著歷史、傳統(tǒng)、文化和社會(huì)的**,蘊(yùn)含有巨大的潛在教育意義。校園雕塑通過被解讀,不僅使學(xué)生掌握一定群體的環(huán)境知覺,同時(shí)從雕塑作品中領(lǐng)會(huì)特定文化的設(shè)計(jì)思想、態(tài)度、情感和**觀受到潛移默化的影響。校園雕塑表現(xiàn)形式校園雕塑大都
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