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幼兒園裝修設(shè)計中角落往往會被忽視,金鴿子設(shè)計師們會根據(jù)自然角,區(qū)角,還有裝飾的吊飾來設(shè)計規(guī)范角落在幼兒園中起到的作用。自然角讓孩子在種植園地、自然角中種植小植物、管理小植物,用圖片的形式來記錄植物的發(fā)芽、生長的過程,從而讓他們掌握種植的方法、管理方法;了解一些粗淺的科學(xué)知識,同時也培養(yǎng)他們對種植活動的興趣。 區(qū)角幼兒喜歡擺弄和操作物體,幼兒的已有認(rèn)知能力和經(jīng)驗正是在擺弄和操作過程中,在與環(huán)境發(fā)生
幼兒園是幼兒長期生活、游戲和學(xué)習(xí)的場所。在幼兒園幼兒的身心發(fā)展不僅有賴于系統(tǒng)的數(shù)學(xué),較受到周圍環(huán)境潛移默化的熏陶和影響。這種熏陶和影響既可能是積極的、有益的,也可能是消較的、有害的。由此可見,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的、有益于身心發(fā)展的環(huán)境是十分必要的。 幼兒園環(huán)境設(shè)計從其存在形式來分,可以分為室內(nèi)環(huán)境和室外環(huán)境。其中室內(nèi)環(huán)境包括教室、走廊、活動室等;室外環(huán)境包括操場、園門、門廳等。從其組成性質(zhì)來分,幼兒
幼兒園主題墻創(chuàng)設(shè)意義及作用,如何讓幼兒有歸屬感
幼兒園主題墻的創(chuàng)設(shè),是豐富幼兒園教育環(huán)境,優(yōu)化教學(xué)手段,提高教育質(zhì)量的一個重要途徑。主題教育活動逐漸成為幼兒園教學(xué)的主要形式,主題墻正是其中的一種表現(xiàn)形式,在每一個主題進(jìn)行的過程中,都要求教師進(jìn)行主題墻的創(chuàng)設(shè),主題墻是一座架在幼兒、教師、家長三者之間的橋梁。因此,創(chuàng)設(shè)一面真正能讓幼兒喜歡、能積極互動,并能促進(jìn)幼兒主動發(fā)展的主題墻在教育活動中是至關(guān)重要的. 一、讓幼兒與主題墻對話,成為環(huán)境創(chuàng)設(shè)的主
展現(xiàn)幼兒園風(fēng)采,體現(xiàn)幼兒園文化環(huán)境的幼兒園櫥窗的設(shè)計
在幼兒園裝修設(shè)計中除了幼兒園,門窗,走廊的設(shè)計外,櫥窗作為幼兒園不可分割的部分,櫥窗環(huán)境的設(shè)計也是不能忽略的。 櫥窗環(huán)境作為環(huán)境創(chuàng)設(shè)的一部分,幼兒園的櫥窗、各班的家園欄既是宣傳幼兒教育工作的一個媒介,又是讓幼兒感受教育的一個載體,較是一個幼兒參與的平臺??邕M(jìn)幼兒園,櫥窗的陳列就展現(xiàn)在幼兒眼前,在這個圖文并茂的公開欄內(nèi),教師能展示師德風(fēng)采,家長就能了解幼兒園教育,幼兒能獲得成功體驗,如:交警來園模
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