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詞條說明
幼兒園室內(nèi)裝飾設(shè)計,以家庭式的環(huán)境,家庭式的氛圍為主
門除了滿足基本要求以外,門的設(shè)計往往會跟隨室內(nèi)風格中的設(shè)計元素,在距地0.60~1.20m高度內(nèi),不應(yīng)裝易碎玻璃,在距地0.70m處,宜加設(shè)幼兒**拉手,門的雙面均宜平滑、無棱角。不應(yīng)設(shè)置門坎和彈簧門。門的尺寸可適當縮小些,高度可控制在1.95-2米之間。門扇、門洞的形狀都可以打破傳統(tǒng)、偏上方可以用曲線造型,產(chǎn)生活躍變化之感。造型可以是動物、植物、色彩可與窗相同,宜淺色為主,可以單色平涂或多色組
幼兒園裝修設(shè)計具有雙重意義:既要有學校的學習氣氛,又要有游樂場的熱鬧場面。這就要求建筑師運用建筑藝術(shù)上的創(chuàng)造和熟練的表現(xiàn)技巧,來表現(xiàn)兒童想象中的那種童話的造型,使孩子們在幼兒園的生活中無形地接受美的啟迪。 幼兒園裝修設(shè)計應(yīng)走向開放,空間設(shè)計**趣味。在以往的幼兒園設(shè)計中,總是把獨立的自成一體的活動單元模式組合在一起,而現(xiàn)代的幼兒教育必須十分尊重幼兒的自主性和自發(fā)性,盡量滿足幼兒的興趣和心理渴求。
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幼兒園設(shè)計是兒童的樂園,是兒童長身體、長知識的場所。幼兒園設(shè)計建筑應(yīng)創(chuàng)造適合幼兒心理的優(yōu)美環(huán)境,培養(yǎng)兒童美好情操,陶冶兒童的心靈,使幼兒教育寓于娛樂之中,使孩子們住在喜愛的房子中。 幼兒園設(shè)計建筑具有雙重意義:既要有學校的學習氣氛,又要有游樂場的熱鬧場面。這就要求建筑師運用建筑藝術(shù)上的創(chuàng)造和熟練的表現(xiàn)技巧,來表現(xiàn)兒童想象中的那種童話的造型,使孩子們在幼兒園的生活中無形地接受美的啟迪。 幼兒園設(shè)計
幼兒園閱讀室應(yīng)該怎樣設(shè)計,主要有哪幾方面的功能
在幼兒園中設(shè)置閱讀室,主要是為幼兒提供安靜溫馨的閱讀環(huán)境,讓幼兒通過聽、讀、看,獲得情緒上的享受,開闊視野,豐富生活經(jīng)驗,同事增進其想象能力和語言技巧。從書中獲得更多的社會、自然知識和大量的生活經(jīng)驗,學習新的詞匯與語句。在幼兒園閱讀室的設(shè)計上,也有一定的目標,具體如下: 1、教育目標: (1)通過閱讀室的活動,能培養(yǎng)幼兒安靜讀書的能力。 (2)幼兒通過交流,促進語言的發(fā)展,增強幼兒的自信心,獲得
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聯(lián)系人: 金世洪
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