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版權(quán)產(chǎn)品——當(dāng)責(zé)**力
課程簡(jiǎn)介:《當(dāng)責(zé)》闡述“當(dāng)責(zé)”如何運(yùn)作、如何建立,提出了相應(yīng)的制度規(guī)劃與文化建設(shè),比如ARCI的制度及其責(zé)任規(guī)劃,較有很多應(yīng)用范例,幫助讀者掌握在項(xiàng)目規(guī)劃與組織運(yùn)作中,厘清角色與責(zé)任、強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)運(yùn)作,進(jìn)而在管理上產(chǎn)生實(shí)際效益。這正是管理者可以借鑒的做法,若能遵從“當(dāng)責(zé)”理論,應(yīng)用在個(gè)人發(fā)展,或經(jīng)營團(tuán)隊(duì)、公司治理,甚至加值社會(huì),都可以產(chǎn)生很大很遠(yuǎn)的正面貢獻(xiàn),也足以為我們?cè)诘腤eb?2.0新時(shí)
于灃然老師5月24-25日在國網(wǎng)河北省電力公司《TTT競(jìng)賽輔導(dǎo)課程》
于灃然老師5月24-25日在國網(wǎng)河北省電力公司《TTT競(jìng)賽輔導(dǎo)課程》圓滿結(jié)束TTT系列《風(fēng)采卓然—培訓(xùn)師授課技術(shù)與呈現(xiàn)》《打動(dòng)聽眾—銷售演講與PPT呈現(xiàn)》《美輪美奐— 商務(wù)PPT邏輯設(shè)計(jì)與演繹》《一念之轉(zhuǎn)—七步課程設(shè)計(jì)與開發(fā)》《培訓(xùn)師授課技術(shù)與PPT設(shè)計(jì)》《結(jié)構(gòu)化思維-讓工作匯報(bào)較輕松》TTT方案資料索取請(qǐng)聯(lián)系助理:13641493009
賀玉亮老師2019 年1月22日《思維導(dǎo)圖在職場(chǎng)的應(yīng)用》圓滿結(jié)束
【思維技術(shù)管理培訓(xùn)*--賀玉亮老師】 賀玉亮老師1月22日為廣東某集團(tuán)講授《思維導(dǎo)圖在職場(chǎng)的應(yīng)用》課程,賀老師講課風(fēng)格幽默風(fēng)趣,干貨滿滿,課堂氣氛活躍,學(xué)員互動(dòng)參與性強(qiáng)。通過現(xiàn)場(chǎng)練習(xí),大家都收獲多多,較有學(xué)員通過思維導(dǎo)圖的學(xué)習(xí),現(xiàn)場(chǎng)完成了產(chǎn)品推廣方案的設(shè)計(jì)!
瀚林師苑經(jīng)紀(jì)公益課程——【學(xué)習(xí)成員企業(yè)管理專題】
瀚林師苑經(jīng)紀(jì)公益線上課程day35抗擊疫情,為愛發(fā)聲!瀚林師苑經(jīng)紀(jì)公益課程賦能學(xué)習(xí)計(jì)劃!把停課不停學(xué)進(jìn)行到底,讓疫情下有課可聽,有行動(dòng)可指引!為愛發(fā)聲,停課 不停學(xué)行動(dòng)起來!3月13日? ? 《向成員企業(yè)學(xué)習(xí)——管理的道與術(shù)》課程收獲:●?建立一種共同的語言和行動(dòng)準(zhǔn)則●?明晰華為的管理邏輯,理解如何保持組織的活力●?增強(qiáng)改善個(gè)人和組織績(jī)效的愿望,實(shí)現(xiàn)公司戰(zhàn)
公司名: 深圳市瀚林師苑教育科技有限公司
聯(lián)系人: 陳經(jīng)理
電 話: 18123659041
手 機(jī): 18025852251
微 信: 18025852251
地 址: 廣東深圳龍華區(qū)民治街道上芬社區(qū)西頭村西頭東苑1棟A單元1601
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網(wǎng) 址: swerve6.b2b168.com
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