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詞條說明
11月18日上午,*十五屆“振興杯”全國青年職業(yè)技能大賽閉幕式在杭州舉行,歷時(shí)5個(gè)多月的大賽正式落下帷幕。學(xué)生組決賽期間,舉辦了青年技能人才招聘會(huì),娃哈哈集團(tuán)有限公司、西子聯(lián)合控股有限公司等51家企業(yè)面向參賽學(xué)生現(xiàn)場招聘,達(dá)成200多份就業(yè)意向書。深海教育負(fù)責(zé)人表示:“中國經(jīng)濟(jì)正處于從量的積累轉(zhuǎn)向質(zhì)的提升的關(guān)口,經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型升級呼喚大量高素質(zhì)技術(shù)人才。在這樣的大背景下,職業(yè)教育的發(fā)展迎來了廣闊舞臺(tái)。
全民終身教育不再是口號!國家“學(xué)分銀行”運(yùn)行
“我們應(yīng)該有不一般的學(xué)校,男孩兒和女孩兒們在成年后還應(yīng)當(dāng)接受教育。那個(gè)時(shí)候,每一座村子應(yīng)該都是一所大學(xué)??”一個(gè)多世紀(jì)前,梭羅在《瓦爾登湖》中描繪了這樣一個(gè)美好的教育愿景。如今,“終身教育”正在成為現(xiàn)實(shí),而實(shí)現(xiàn)的媒介就是“學(xué)分銀行”。北京深海教育負(fù)責(zé)人表示:“職業(yè)教育的發(fā)展助推社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,終身教育使得職業(yè)教育可持續(xù)化、常態(tài)化,職業(yè)教育大有可為?!?2019年初頒布的“職教20條”提出,加快推進(jìn)
曾經(jīng)有一個(gè)關(guān)于美國老太太和中國老太太買房的故事。故事是這樣的。 一個(gè)美國老太太和一個(gè)中國老太太在路上聊天,中國老太太說:我省著攢了了30年的錢,終于在昨天買了房子。而美國老太太說:我30年錢貸款買的房,終于在昨天還完了貸款??此苾蓚€(gè)老太太都得到了房子,但美國老太太已經(jīng)享受了30年,而中國老太太卻一直在省錢之中。 曾經(jīng),我也是像中國老太太那樣,總覺得有錢了再去買想要的,平日里勤儉節(jié)約,覺得省著省著一
我叫柒,在首都一家小醫(yī)院做護(hù)士。賺的錢不多,花的錢不少。畢業(yè)了兩年,銀行卡里依舊沒有存款。每天過著早出晚歸擠地鐵的生活。 對了,我還是北漂大**的一員。剛畢業(yè)的時(shí)候就想著,趁著自己還年輕,到北京闖一闖吧,到時(shí)候漂夠了就回家。一直到現(xiàn)在,我還在漂著。在外混了兩年,什么都沒有。 上個(gè)星期,見了一個(gè)許久未見的老同學(xué)A。我和A是大學(xué)室友,我們大學(xué)學(xué)的是護(hù)理學(xué)。畢業(yè)兩年,我還是一名小護(hù)士,而她,已經(jīng)成為了月
公司名: 北京深海云課堂教育科技有限公司
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