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河南洛陽叛逆孩子管教教育咨詢? 洛陽銳元思圖教育教育咨詢 曾有位家長(zhǎng)說,他15歲的孩子,原來成績(jī)一直都很好,在升中學(xué)后無法適應(yīng)巨大的競(jìng)爭(zhēng)壓力,成績(jī)沒有以前好了。 可在網(wǎng)絡(luò)中他卻找到了滿足感,憑借自己的聰明,他現(xiàn)在可以在四五千人上線的網(wǎng)絡(luò)游戲中排名**、*二,表現(xiàn)非常優(yōu)異。 對(duì)他來說,在課堂中沒有辦法得到的成就感卻在網(wǎng)絡(luò)中找到了,也使他較加不愿再回到課堂。 有些孩子在小學(xué)時(shí)候成績(jī)****,進(jìn)入初中
山西臨汾叛逆孩子教育教育咨詢 如何與叛逆的青春期孩子溝通 鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢
如何與叛逆的青春期孩子溝通?眾所周知,青春期的孩子有逆反心理,這也是大多數(shù)家長(zhǎng)需要面對(duì)的家庭教育問題。如果單純用打罵打壓的方式對(duì)待叛逆期的孩子,往往會(huì)得不償失,甚至?xí)尯⒆拥哪娣葱袨樵絹碓絿?yán)重,他們之間的距離會(huì)越來越遠(yuǎn)。教育叛逆的孩子,還是需要一個(gè)孩子能接受的科學(xué)有效的方式。那么應(yīng)該如何與叛逆的青春期孩子溝通呢? 1.尊重孩子。父母不會(huì)總是盯著孩子的缺點(diǎn),也不會(huì)總是“別人家的孩子好”。在與孩子的
孩子開始變得固執(zhí)、故意搗亂、提各種無理要求 對(duì)策:這是孩子進(jìn)入“秩序敏感期”的表現(xiàn),此時(shí)正是培養(yǎng)自律的好時(shí)期。如果家長(zhǎng)不了解秩序敏感期的特殊心理和行為,盲目認(rèn)為孩子只是被慣壞了、無理取鬧,采取打擊、斥責(zé)的處理方式,反而會(huì)阻撓了孩子的自律感,破壞了他們對(duì)標(biāo)準(zhǔn)的追求,導(dǎo)致孩子變得焦慮和不安。家長(zhǎng)怎么做: 1、尊重孩子的**敏感期,尊重孩子的要求和意愿; 2、接納孩子的情緒,善加引導(dǎo),如果不小心破壞了
山東菏澤叛逆青少年教育教育咨詢 河南鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢
山東菏澤叛逆青少年教育教育咨詢? 河南鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力,父母可以從四個(gè)方面進(jìn)行嘗試。 1.對(duì)孩子的期望值要恰當(dāng) 父母要把對(duì)孩子的期望值設(shè)置在合適的范圍內(nèi),要確保設(shè)定的目標(biāo)是孩子跳一跳就能達(dá)到的,否則會(huì)讓孩子失去信心。 2.承認(rèn)差異,發(fā)現(xiàn)孩子的潛能 不要攀比,承認(rèn)孩子的不足,挖掘孩子的優(yōu)點(diǎn)和潛能,以孩子的實(shí)際情況為基礎(chǔ)進(jìn)行強(qiáng)化。具體來講就是,父母要發(fā)現(xiàn)孩子在哪些方面具
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