詞條
詞條說(shuō)明
當(dāng)今時(shí)代,手機(jī)是較重要的通訊工具之一。手機(jī)確實(shí)給了我們很大的便利,而令人擔(dān)憂的問(wèn)題也出現(xiàn)了: 孩子沉迷手機(jī),荒廢學(xué)業(yè),養(yǎng)成了各種不良行為習(xí)慣! 那么孩子沉迷手機(jī)怎么辦?手機(jī)游戲在很多父母眼里**是一個(gè)大敵人,確實(shí)在生活中有很多孩子因?yàn)橥嬗螒蚨膹U學(xué)業(yè)的例子。 但仔細(xì)看來(lái)孩子沉迷手機(jī)游戲的原因有很多種,并不單單只是孩子的原因! 一.孩子的自制力不強(qiáng),意志薄弱。 只要一開始在游戲里體驗(yàn)到勝利的快感,
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如何幫助青少年緩解學(xué)習(xí)的壓力 面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)這個(gè)大環(huán)境,很多父母看不得孩子清閑,他們認(rèn)為如果自己的孩子在課余時(shí)間沒有寫作業(yè),或沒有去參加補(bǔ)習(xí)班,就是在虛度光陰。于是自己在拼命工作賺錢的同時(shí),也會(huì)把壓力等量的傳給孩子,弄得孩子暈頭轉(zhuǎn)向,課余時(shí)間比在教育咨詢上學(xué)還忙,根本沒有時(shí)間玩。當(dāng)孩子被逼無(wú)奈時(shí),只能用較端的方式來(lái)抗?fàn)帯D敲催@就需要家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變自己的教育方式,幫助孩子緩解學(xué)習(xí)的壓力,下面鄭州思圖勵(lì)志少年軍校的
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現(xiàn)在的學(xué)習(xí)壓力是越來(lái)越大,許多孩子一放學(xué)或放假就沖入網(wǎng)吧或者游戲機(jī)室,準(zhǔn)備大戰(zhàn)一場(chǎng)來(lái)減壓和娛樂(lè)一下。如果孩子能夠懂得節(jié)制,在該學(xué)的時(shí)候?qū)W,該玩的時(shí)候玩,當(dāng)然其實(shí)這樣也是沒有問(wèn)題的。可就是因?yàn)楹⒆拥淖月尚暂^差,對(duì)上網(wǎng)成癮的危害性認(rèn)識(shí)也不足,所以就*形成網(wǎng)癮。 “網(wǎng)癮”即“互聯(lián)網(wǎng)成癮綜合癥”,英文簡(jiǎn)稱為IAD。基本癥狀是上網(wǎng)時(shí)間失控,欲罷不能,可以不吃飯不睡覺,但是不能不上網(wǎng)?;颊呒词挂庾R(shí)到問(wèn)題的
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孩子成長(zhǎng)過(guò)程中一般都要經(jīng)歷叛逆期,有的孩子還特別明顯,叛逆期的孩子不好管理,家長(zhǎng)或老師每次看到叛逆的孩子所作所為,都想說(shuō)說(shuō),說(shuō)少了他不聽,說(shuō)多了他嫌你太嘮叨,甚至和家長(zhǎng)或老師**嘴,家長(zhǎng)或老師批評(píng)嚴(yán)重了,也很可能導(dǎo)致孩子離家出走、迷戀網(wǎng)絡(luò)、逃課、脾氣暴躁,較嚴(yán)重的可能發(fā)生語(yǔ)言或肢體沖突。父母或老師應(yīng)該如何對(duì)待叛逆的孩子? 1、多鼓勵(lì) 孩子們有自尊。叛逆的孩子有較強(qiáng)的自尊。他們總是想在做什么或?qū)W什么
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