詞條
詞條說(shuō)明
矛盾心理和青少年成長(zhǎng)對(duì)于年輕人來(lái)說(shuō),日益增加的矛盾心理(這是青少年成長(zhǎng)的一部分)可能在許多方面產(chǎn)生令人不愉快的結(jié)果。 例如: ■ 矛盾會(huì)使一個(gè)人的人生觀蒙上陰影——“這很難弄清楚?!?■ 矛盾心理會(huì)導(dǎo)致優(yōu)柔寡斷——“我不知道該選哪條路?” ■ 矛盾需要思考——“我需要權(quán)衡利弊。” ■ 矛盾心理可能令人困惑——“這很難弄清楚?!?■ 矛盾心理可能令人沮喪——“任何一種方式都有問(wèn)題。” ■ 矛盾心理
河南平頂山叛逆孩子管教教育咨詢 初中生出現(xiàn)飲酒行為的危害 鄭州銳元思圖教育教育咨詢
現(xiàn)在生活水平普遍提高了,家長(zhǎng)們給孩子的零花錢那是相當(dāng)豪爽,每次給孩子零花錢只有多給沒(méi)有少給的份,在家長(zhǎng)看來(lái)孩子要的那點(diǎn)零花錢不過(guò)是小意思。孩子手里有錢了,又趕上暑假期間,難免會(huì)隔三差五呼朋喚友出去聚一下,于是這些小大人們背著家長(zhǎng)偷偷喝酒的情況出現(xiàn)了。 雖然法律上沒(méi)有明文規(guī)定未成年人喝酒犯法,也沒(méi)有明確表示禁止未成年人飲酒。但是作為初中生不應(yīng)該出現(xiàn)飲酒行為,因?yàn)楹染茖?duì)初中生有百害而無(wú)一利。 主要有
面對(duì)青春叛逆期的孩子家長(zhǎng)怎么辦 1、改變粗暴的管教方式和態(tài)度 中國(guó)的傳統(tǒng)教育一直秉承的是“棍棒底下出孝子,不打不成才”,所以很多家長(zhǎng)總是喜歡用命令的口吻、“粗暴”的管教方式來(lái)處理發(fā)生在孩子身上的事情。這較易激起孩子的叛逆心理,引來(lái)孩子一次次的叛逆和挑戰(zhàn)。父母要改變的粗暴的管教方式和態(tài)度,要多站在孩子的角度看問(wèn)題,多引導(dǎo)、少批評(píng),尊重孩子的想法。 2、家長(zhǎng)要多跟孩子進(jìn)行平等的溝通 家長(zhǎng)應(yīng)該常與孩子
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厭學(xué)心理是對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦乃至厭惡,從而逃避的一種心態(tài)。厭學(xué)的心理產(chǎn)生與發(fā)展將直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),甚至?xí):λ麄兊纳硇慕】?。那么如何才能教育好厭學(xué)孩子呢? **,正面教育,樹(shù)立老師的威信 不要在孩子面前談?wù)摾蠋煹牟缓茫绻尯⒆勇?tīng)到了會(huì)怎么想他的老師?還會(huì)聽(tīng)他話,聽(tīng)他課嗎?所以我們要相信,還是好老師多,不能因?yàn)槟承﹤€(gè)別現(xiàn)象而抹殺了所有辛苦付出的老師。如果孩子還能像小學(xué)那樣聽(tīng)老師的話,即使不愛(ài)學(xué)
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