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孩子越長(zhǎng)大,就越不聽(tīng)話(huà)。不管他們是輕聲細(xì)語(yǔ)還是嚴(yán)厲斥責(zé),他們都不會(huì)回應(yīng)。他們通常采取父母及其家人的態(tài)度,他們會(huì)失去自己的脾氣。面對(duì)這些“小皇帝、小公主”,家長(zhǎng)們也很無(wú)奈。尤其是在面對(duì)孩子不會(huì)主動(dòng)去學(xué)習(xí),但很多麻煩。事實(shí)上,這樣一個(gè)叛逆的孩子,除了其自身的性格缺陷,不當(dāng)家長(zhǎng)的教育也起到了推動(dòng)作用顯著。特別是,以下一些舉措往往為非正式背景下的兒童樹(shù)立了一個(gè)很好的榜樣。 1、現(xiàn)在很多家長(zhǎng)都很忙,所以當(dāng)
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隨著科技時(shí)代的不斷發(fā)展,互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為了人們生活中的一部分,為了方便衣食住行,就有了美團(tuán)這種APP,為了不用拍很長(zhǎng)的對(duì)買(mǎi)火車(chē)票就有了攜程,這么說(shuō)來(lái),我們應(yīng)該感謝這個(gè)時(shí)代,不過(guò),有些家長(zhǎng)可能就不這么認(rèn)為,他們覺(jué)得互聯(lián)網(wǎng)耽誤了孩子的學(xué)習(xí)。 家長(zhǎng)都希望自己的孩子考上理想的大學(xué),不說(shuō)什么**,至少要考上一所普通大學(xué),為此,家長(zhǎng)都操碎了心,而孩子卻還是不以為然。然而,這個(gè)時(shí)候就需要家長(zhǎng)先了原因,知道了
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處在青春期的孩子自我意識(shí)增強(qiáng),*表現(xiàn)出對(duì)父母管教的產(chǎn)生排斥行為,當(dāng)自己的行為遇到阻止和干擾時(shí),則會(huì)產(chǎn)生逆反心理,認(rèn)為自己不被理解,從而逐漸拉遠(yuǎn)與家長(zhǎng)的距離,不愿意表達(dá)自己的想法,影響親子關(guān)系。跟誰(shuí)學(xué)家庭教育項(xiàng)目負(fù)責(zé)人認(rèn)為,家長(zhǎng)應(yīng)該減少對(duì)孩子的束縛,給孩子更多的選擇權(quán),而不是讓孩子完全按照自己的意愿去完成事情,要將管教變?yōu)檎_引導(dǎo)。在不違紀(jì)、不犯法、不損害自己、他人的切身利益的前提下,家長(zhǎng)應(yīng)充分
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山西臨汾叛逆青少年教育教育咨詢(xún) 河南鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢(xún) 孩子們對(duì)手機(jī)的迷戀在現(xiàn)代家庭中很常見(jiàn)。過(guò)多接觸手機(jī)和游戲會(huì)對(duì)孩子的身心產(chǎn)生一定的影響。要減少孩子對(duì)手機(jī)的使用,首先要找出孩子癡迷手機(jī)的原因,以便正確有效的引導(dǎo)。 小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)怎么辦?我們先按照下面的問(wèn)題來(lái)對(duì)比一下: 1.爸爸媽媽的手機(jī)每天都是固定位置嗎? 2.孩子想要手機(jī),父母是同意、默許、討價(jià)還價(jià)后同意還是強(qiáng)烈反對(duì)? 3.孩子在什么時(shí)間
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