詞條
詞條說(shuō)明
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初中孩子產(chǎn)生厭學(xué)的原因 過(guò)度學(xué)習(xí)造成的厭學(xué).這是目前新出現(xiàn)的厭學(xué)現(xiàn)象; 目前我市中小學(xué)生流行課外補(bǔ)課.家長(zhǎng)望子成龍心切,看見(jiàn)別人補(bǔ)課,惟恐自己孩子落下,不惜重金又是找家教,又是參加各種補(bǔ)習(xí)班.學(xué)生經(jīng)常是白天學(xué)了一整天,晚上還要寫(xiě)語(yǔ),數(shù),外物理化學(xué)等科作業(yè),經(jīng)常要寫(xiě)到很晚,即使這樣,許多孩子的成績(jī)也不能令家長(zhǎng)滿(mǎn)意,周六周日讓孩子奔波于各個(gè)補(bǔ)習(xí)班.節(jié)假日較是補(bǔ)課的大好機(jī)會(huì).補(bǔ)課不是補(bǔ)自己的短腿弱項(xiàng),很
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孩子的角色和身份也會(huì)發(fā)生一些變化,較明顯的是他們開(kāi)始尋求同齡人的支持。表現(xiàn)為,青春期的孩子大都很好面子,自尊心強(qiáng);重視同伴關(guān)系,易受同伴影響,可能會(huì)做一些并非自己意愿但同伴認(rèn)同的事,如抽煙、喝酒,這些行為雖然父母不認(rèn)可,但對(duì)孩子來(lái)說(shuō),可能是成人的象征,代表他們擺脫了對(duì)父母的依賴(lài)等。 我們要做好孩子們堅(jiān)實(shí)的后盾。用一句話(huà)概括,就是與孩子保持親密而有間的親子關(guān)系:將孩子當(dāng)作獨(dú)立的個(gè)體,平等對(duì)待,支持
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河南周口青少年叛逆教育咨詢(xún)? 河南鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢(xún)解決學(xué)生厭學(xué)問(wèn)題的對(duì)策 加強(qiáng)學(xué)習(xí)目的性教育,增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。 教育咨詢(xún)、教師的職能是教書(shū)育人,教師在教好書(shū)的同時(shí),較要在育人上做文章。要努力培養(yǎng)學(xué)生高尚的思想道德情操,正確的人生觀、**觀,教育學(xué)生樹(shù)立健全的人格,做到自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)、自主,盡可能減少不良社會(huì)環(huán)境、家庭環(huán)境的干擾,學(xué)好本領(lǐng),成為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的有用人才。 轉(zhuǎn)化學(xué)生
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有很多家長(zhǎng)對(duì)自己青春期的孩子都會(huì)有不同程度的恐懼,對(duì)待孩子的叛逆行為只有盲目打罵批評(píng),所以很*刺激孩子叛逆心理的成長(zhǎng)。思圖特訓(xùn)教育咨詢(xún)建議家長(zhǎng)了解叛逆時(shí)期孩子的心理特點(diǎn)和需要,對(duì)其進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕逃?**:要疏導(dǎo)不要死堵 不要把自己放在一切事物的反面,而是要學(xué)會(huì)站在孩子的立場(chǎng)上去理解他的感受。要學(xué)會(huì)站在孩子的角度來(lái)考慮問(wèn)題,像大禹治水一樣,需要疏通,不能強(qiáng)插。 *二:分析孩子叛逆的直接原因 在理解的
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