孩子到底應(yīng)不應(yīng)該早點(diǎn)學(xué)畫(huà)呢？

時(shí)間：2020-10-23作者：西安雅朵藝術(shù)文化傳播有限公司瀏覽：127

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• 詞條

  詞條說(shuō)明

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  兒童會(huì)以自己的視角來(lái)觀察這個(gè)繽紛多彩的世界，他們天生喜歡通過(guò)繪畫(huà)的形式，把他們自己眼中的世界記錄下來(lái)。很多時(shí)候，家長(zhǎng)們也許不太明白孩子畫(huà)中所表達(dá)的含義究竟是什么，以及孩子喜歡畫(huà)畫(huà)的原因和作用是什么。而好的美術(shù)教育機(jī)構(gòu)的老師會(huì)以個(gè)人魅力和專(zhuān)業(yè)教學(xué)方法來(lái)影響孩子的成長(zhǎng)。 孩子在美術(shù)教育的影響下學(xué)會(huì)如何理解他人、協(xié)助他人等。從小就養(yǎng)成善于觀察身邊的一切，學(xué)會(huì)感受生活中的一點(diǎn)一滴。社會(huì)在不停地前進(jìn)，人們的

• 孩子到底應(yīng)不應(yīng)該早點(diǎn)學(xué)畫(huà)呢？

  很多西安孩子的父母看到**的孩子畫(huà)畫(huà)畫(huà)的很好，比如李湘家的王詩(shī)齡，郭濤家的的石頭等等，便想讓自家孩子也去學(xué)畫(huà)畫(huà)，但同時(shí)也會(huì)為這樣一個(gè)問(wèn)題困擾：孩子很喜???歡畫(huà)畫(huà)，沒(méi)事就在家涂涂畫(huà)畫(huà)，想讓他們?nèi)和佬g(shù)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，可是，有人說(shuō)過(guò)早讓孩子學(xué)畫(huà)不好！ 那么，孩子到底應(yīng)不應(yīng)該早點(diǎn)學(xué)畫(huà)呢？ 西安雅朵童畫(huà)認(rèn)為，首先，兒童早期的繪畫(huà)行為本身是有積極意義的： 繪畫(huà)對(duì)于孩子是一種本能的需求，就像他們要哭，要笑，要

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  心理學(xué)家史金勒通過(guò)動(dòng)物實(shí)驗(yàn)證明：因好行為受到獎(jiǎng)賞的動(dòng)物， 其學(xué)習(xí)速度快，持續(xù)時(shí)間也較久；因壞行為而受處罰的動(dòng)物，則不論速度或持續(xù)力都比較差。是惡言，還是善語(yǔ)，帶來(lái)的結(jié)果是截然不同的。 曾有一位網(wǎng)友留言： 她從小就很喜歡畫(huà)畫(huà)，讀小學(xué)時(shí)，班上出黑板報(bào)、六一兒童節(jié)的畫(huà)展、學(xué)校的繪畫(huà)比賽，總能看到她的身影。 有一次畫(huà)畫(huà)得了獎(jiǎng)，她很開(kāi)心，放學(xué)跑回家告訴自己的父親，結(jié)果父親冷冰冰地說(shuō)道：”不務(wù)正業(yè)，你念書(shū)有

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