智能圖書柜在校園里的應(yīng)用

時(shí)間：2020-11-11作者：深圳市智萊科技股份有限公司瀏覽：89

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• 詞條

  詞條說明

• 智能書柜助力校園智慧化升級(jí)

  “書中自有黃金屋”，長(zhǎng)期以來，我國(guó)中小學(xué)教育中都有對(duì)學(xué)生的閱讀做出明確要求，因此，大部分學(xué)校都具有校園圖書館。 以往的校園圖書室，因書籍存量不大，一般由管理員負(fù)責(zé)為書籍進(jìn)行分類、上架，但隨著書籍?dāng)?shù)量不斷增加，借閱的人數(shù)逐漸增多，單純依靠人工登記管理工作量過大，對(duì)管理員造成重?fù)?dān)，難以避免出錯(cuò)。 教育部新修訂的《中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程》中指出：圖書館應(yīng)當(dāng)納入學(xué)校信息化建設(shè)整體規(guī)劃，實(shí)行信息化、網(wǎng)絡(luò)化

• 校園智能圖書柜

  在教育問題備受關(guān)注的今天，社會(huì)對(duì)教育資源的投入越來越多，校園圖書量的增加就是表現(xiàn)形式之一。當(dāng)下，全國(guó)各地的中小學(xué)都在加大校園圖書館的建設(shè)力度，力求較高效的圖書管理方法，為學(xué)生提供較好的閱讀環(huán)境，使用智能圖書柜就是較佳的選擇。 圖書量的不斷增加使得傳統(tǒng)的校園圖書館弊端漸顯。首先，在管理上，依靠人工完成書籍的分類、上架及登記借還信息等，工作量過大，容易出錯(cuò)；其次，就借閱而言，學(xué)生需要趕在圖書館上班開

• 智能書包柜的應(yīng)用趨勢(shì)

  近日，遼寧召開推進(jìn)中小學(xué)生減負(fù)工作會(huì)議，會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要把落實(shí)減負(fù)要求作為一項(xiàng)重要的改革任務(wù)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，樹立正確的政績(jī)觀，深化課程改革，轉(zhuǎn)變教育觀念，創(chuàng)新教學(xué)模式，規(guī)范評(píng)價(jià)體系，逐步建立起有利于減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的良好局面。除了遼寧，全國(guó)各個(gè)省份都前前后后制定了中小學(xué)生減負(fù)措施。減負(fù)這件事任重而道遠(yuǎn)，需要教育體制的不斷改革。但減負(fù)在某些方面也很簡(jiǎn)單，那就是從外部減輕學(xué)生壓力，減輕學(xué)生書包重

• 校園里的智能微圖書館

  學(xué)生是國(guó)家的未來，校園是培育學(xué)生的搖籃。根據(jù)教育部新修訂的《中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程》*二十一條：圖書館應(yīng)當(dāng)納入學(xué)校信息化建設(shè)整體規(guī)劃，實(shí)行信息化、網(wǎng)絡(luò)化管理。為響應(yīng)國(guó)家政策，全國(guó)多地的中小學(xué)紛紛在校園中使用智能圖書柜，不僅設(shè)置在圖書館（室）內(nèi)，還出現(xiàn)在校園的各個(gè)角落，作為智能微圖書館。 智能微圖書館概念的提出，為學(xué)生閱讀提供了建設(shè)性方向，閱讀范圍不再局限在校園圖書館。大部分的校園圖書館存在以下問