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時(shí)間：2021-01-21作者：河南思圖*教育發(fā)展中心瀏覽：87

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  河南鄭州問(wèn)題少年教育咨詢鄭州銳元思圖教育好不好 叛逆心理是指人們?yōu)榱司S護(hù)自尊，而對(duì)對(duì)方的要求采取相反的態(tài)度和言行的一種心理狀態(tài)。叛逆心理是青少年成長(zhǎng)過(guò)程中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)的一種心理狀態(tài)，是該年齡階段青少年的一個(gè)**的心理特點(diǎn)。下面帶大家看看孩子過(guò)于叛逆要怎么辦。 控制好自己的情緒 沒(méi)法讓孩子有效地停止**嘴的父母，往往自我控制能力比較差，在教育孩子時(shí)不免粗暴急躁，而這種不當(dāng)?shù)奶幚矸椒ㄍ苋菀讉⒆拥男撵`。

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  河南新鄉(xiāng)青少年叛逆教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育 一位粉絲爸爸說(shuō)他較近很頭疼，原因是他11歲的兒子前兩天跟同打架，起因只是因?yàn)橐稽c(diǎn)小矛盾;兒子回到家后，爸爸立馬就教育了他，并且讓孩子承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，保證以后不再犯;兒子比較敷衍地答應(yīng)了一聲，不會(huì)再打架了，但是爸爸擔(dān)心他下次又犯，非逼著他寫(xiě)保證書(shū)，這下好了，把兒子逼急了，大叫到“我說(shuō)了不會(huì)再打架了，你還要怎樣?”爸爸挺意外的，以前那個(gè)聽(tīng)話的兒子不見(jiàn)了。其

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  河南洛陽(yáng)叛逆孩子管教教育咨詢河南銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢 叛逆是自我同一性發(fā)展的需要 建立自我同一性是青春期較重要的發(fā)展任務(wù)，同一性的建立對(duì)一個(gè)人一生的發(fā)展非常重要。叛逆是孩子自我同一性發(fā)展的需要，是他們探索自我、建立自我同一性的一種途徑。如果孩子一直很乖、不叛逆、不惹事，這種現(xiàn)象在心理上叫作“同一性早閉”。這樣的孩子未來(lái)往往缺乏主見(jiàn)，容易盲從，不喜歡改變，無(wú)法應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。他們會(huì)回避變化和壓力來(lái)獲取安全感

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  “我就想讓別人都關(guān)注我?！薄獝?ài)穿奇裝異服的少女們 家長(zhǎng)的煩惱場(chǎng)景一 楊先生的女兒已經(jīng)14歲了，上初二，某天，放回來(lái)的女兒耳朵上掛了兩只圓形耳環(huán)，還穿了一條滿是破洞的肥牛仔褲，畫(huà)了濃濃的眉毛。楊先生無(wú)法接受，就來(lái)到教育咨詢，希望老師能對(duì)女兒做出一些疏導(dǎo)，但令他驚奇的是，他發(fā)現(xiàn)，女兒班上很多女生都這樣打扮。 事后，班主任老師對(duì)楊先生說(shuō):“青春期的孩子都是這么叛逆，她們知道我們無(wú)法接受，但每次看到我們這