詞條
詞條說明
青春期對于我們父母來講是*二次認(rèn)識孩子的時(shí)期,在這個(gè)時(shí)期孩子變得叛逆,不聽話,厭學(xué),等情況,那我們作為家長知道為什么孩子會出現(xiàn)這種情況嗎? 獨(dú)立意識增強(qiáng)導(dǎo)致 我曾經(jīng)在網(wǎng)上看到一句形容青春期孩子心理的一句話是這樣說的:“說我想說的話、做我想做的事、愛我想愛的人、追我想要的夢、做我自己的樣子”。 這句話是在表達(dá)青春期孩子理想的自己,卻更像是宣讀他們的獨(dú)立宣言。這個(gè)時(shí)候的孩子身體的快速生長和體形的變化
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河南新鄉(xiāng)叛逆孩子教育教育咨詢河南朗思思圖教育好不好 當(dāng)孩子無視家長的話時(shí),有些家長會選擇自己做,而另一些家長則會大喊大叫或嘮叨,以達(dá)到讓孩子順從的目的。 1.沒有一定* 當(dāng)你發(fā)出命令時(shí),你選擇的詞是非常重要的。說”你現(xiàn)在能去洗漱嗎?”表示孩子需要去洗漱了,而說”現(xiàn)在就去洗漱,好嗎?”這些類型的命令使你聽起來不那么*。建議用冷靜而堅(jiān)定的態(tài)度,像*人物一樣給出孩子指示。 2.命令太多了 你可能每天給
不堪學(xué)習(xí)的壓力、父母的期望過高、老師的教育太嚴(yán)厲、很想出去玩……諸如此類的理由令許多才十多歲的孩子不約而同地選擇了離家出走。 思圖勵志教育老師說孩子離家出走動機(jī)細(xì)究起來,不外乎這四方面因素: 一是厭學(xué)。 一般情況下,孩子的學(xué)習(xí)自覺性比較好,上進(jìn)心強(qiáng)。不過,一旦學(xué)習(xí)上遇到困難,學(xué)習(xí)成績跟不上,會影響學(xué)習(xí)積極性。這個(gè)時(shí)候,如果老師對孩子流露出不滿乃至輕視的態(tài)度,會傷害孩子的自尊心,挫傷上進(jìn)心。而家長
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面對處于青春期和叛逆期的孩子,作者認(rèn)為父母應(yīng)該對孩子做出“三個(gè)理解”: 注意孩子的實(shí)際表現(xiàn)。作為叛逆孩子的家長,一定要認(rèn)清現(xiàn)實(shí),孩子平時(shí)的表現(xiàn)是否正常,而不是把自己的想法和意志強(qiáng)加給孩子,分清孩子的做法是否符合他這個(gè)年齡的表現(xiàn),尤其是男生的表現(xiàn)。要有充分的認(rèn)知,尊重他們的實(shí)際表現(xiàn),正確認(rèn)識孩子平時(shí)表現(xiàn)的正常和很長的差異,真正了解孩子的做法。 要意識到孩子的成長和進(jìn)步。在這個(gè)階段,大多數(shù)孩子的進(jìn)步
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