詞條
詞條說明
?から和ので都是補(bǔ)格助詞,表示“因?yàn)椤钡囊馑迹撬鼈冇惺裁磪^(qū)別嗎?這個(gè)問題對(duì)初學(xué)者來說有些困難,即使學(xué)了一段時(shí)間日語要正確使用這兩個(gè)詞也是不容易的。所以在這里做個(gè)簡單說明。另外,這2個(gè)詞的其他*混淆的用法,也加以簡單說明。 一、相同點(diǎn) 1、表示“因?yàn)椤浴?,是接續(xù)助詞,構(gòu)成主從句的原因狀語從句,表示主句的原因。 1)今日は寒いから、セーターを著ます。(因?yàn)榻裉炖?,所以穿毛衣。?2)
高中日語階段,必修二中有兩個(gè)助詞「で」和「から」,它們?cè)谌照Z中都有表示制造物品所使用的原材料這一意思,這類相似的助詞也是*常客。 從語言角度分析,中國人在說話中提到“制造”時(shí),不會(huì)分的很詳細(xì),而日本人則會(huì)分的比較詳細(xì),不同的制造過程要用不同的詞語來表達(dá),因此才出現(xiàn)了中國人看著很相似的兩次助詞。在學(xué)習(xí)時(shí),請(qǐng)嘗試帶著日語思維。 日語助詞「で」 首先來看**個(gè)日語助詞,如果我們能夠從物體的表面看出制作
韓語學(xué)習(xí)|說一口標(biāo)準(zhǔn)韓音真的很迷人誒
學(xué)習(xí)一門語言,我們先接觸的便是它的發(fā)音。發(fā)音準(zhǔn)不準(zhǔn)確,其實(shí)會(huì)直接影響到別人對(duì)我們說外語的印象,也會(huì)影響我們后續(xù)學(xué)習(xí)韓語的信心。關(guān)于發(fā)音學(xué)習(xí)的重要性,還想舉個(gè)小例子。 有一天,有個(gè)在韓國讀語學(xué)堂的孩子想要去超市買牙膏(??), 但是由于他的發(fā)音不大準(zhǔn)確,將牙膏(??)發(fā)成了老鼠藥(??), 這超市大媽雖然很疑惑,還是拿了一包老鼠藥給他,他正準(zhǔn)備買回家,但又覺得這個(gè)包裝怎么看都不大像牙膏,于是便拿去手
(1) どういたしまして 含有“我做了值得讓你表達(dá)感謝的事情嗎?并沒有”的語感。這是一句語氣較為強(qiáng)烈的反問句,所以不推薦對(duì)年長的人或者前輩使用。 應(yīng)該說 ?お役に立てて嬉しいです(能幫到你,我很高興) ?とんでもないです(哪里的話) (2) 結(jié)構(gòu) 包含“算不上太高”的語感,可能會(huì)給人“雖然很厲害,但不如我”的印象。 這樣就有點(diǎn)居高臨下的感覺了,所以不管是對(duì)年長的前輩,還是對(duì)朋友,較好都不要使用這種
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