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平頂山問題少年教育咨詢平頂山銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢
為人父母者對(duì)孩子寄予了太多的期望,總希望孩子能夠優(yōu)秀成長(zhǎng),下面分享一些小心得,共勉。 1.合理滿足孩子的物質(zhì)需求。 有人認(rèn)為窮養(yǎng)能鍛煉孩子的意志力,某些時(shí)候的確有這樣的效果。但是一味窮養(yǎng),物質(zhì)匱乏,會(huì)影響孩子性格、興趣的形成。 也有人認(rèn)為,自己有能力滿足孩子,從來不拒絕孩子的物質(zhì)需求。較有人說:‘別人有的,我的孩子也要有,借錢也得買?!鐞?,會(huì)造成很多不良后果,比如:貪心、霸道、自私。 生活中,
河南鄭州叛逆青少年教育教育咨詢 中學(xué)生進(jìn)入重點(diǎn)高中后為什么開始厭學(xué) 河南鄭州銳元思圖教育
中學(xué)生進(jìn)入重點(diǎn)高中后為什么開始厭學(xué),一般有以下幾種原因: 1、自我松懈。 很多中學(xué)生都是歷盡千辛萬苦才考上重點(diǎn)中學(xué)的,拿到入學(xué)通知書后,以為進(jìn)了考大學(xué)的保險(xiǎn)箱;自我松懈下來,導(dǎo)致學(xué)業(yè)成績(jī)跟不上,從而產(chǎn)生厭學(xué)情緒。 2、在競(jìng)爭(zhēng)中敗下陣來。 這類中學(xué)生依然像初中時(shí)刻苦努力,但無奈于重點(diǎn)高中高手如云,在殘酷的競(jìng)爭(zhēng)中屢屢受挫。 較終敗下陣來,產(chǎn)生了放棄的念頭,厭學(xué)情緒油然而生。 3、父母期望過高。 孩子
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16歲正是讀高一,是學(xué)習(xí)任務(wù)一下子加重的時(shí)候,高中的課程復(fù)雜難懂,很多孩子在這個(gè)階段就已經(jīng)產(chǎn)生了厭學(xué)心理,他們想退學(xué),重獲輕松,可是如果在學(xué)習(xí)上都舍不得吃苦,將來在社會(huì)上勢(shì)必要吃大苦。 16歲男孩對(duì)學(xué)習(xí)沒有興趣厭學(xué)退學(xué),父母應(yīng)該怎么做呢? 1.?補(bǔ)課 父母不應(yīng)該去責(zé)備孩子,應(yīng)該和孩子細(xì)下心來,和孩子一起分析各科目的難點(diǎn),梳理知識(shí),把不懂的問題標(biāo)出來,如果條件允許,父母可以幫孩子請(qǐng)一個(gè)家
河南新鄉(xiāng)青少年叛逆教育咨詢 河南朗思思圖教育怎么樣
河南新鄉(xiāng)青少年叛逆教育咨詢 河南朗思思圖教育怎么樣是什么原因?qū)е虑啻浩诤团涯嫫诘某霈F(xiàn)? 這是一個(gè)人成長(zhǎng)的必經(jīng)階段。在我們?nèi)魏稳说娜松?jīng)歷中,都會(huì)經(jīng)歷青春期和叛逆期,而這是我們必須經(jīng)歷的人生階段??梢哉f,叛逆期和青春期是所有人都會(huì)有的特殊經(jīng)歷,有些人可能不會(huì)表現(xiàn)出明顯的特征。面對(duì)叛逆期和青春期,家長(zhǎng)、老師、孩子自己都要有一個(gè)理性客觀的認(rèn)識(shí),**不能走向青春期和叛逆期。 *二,心理成熟的必然表現(xiàn)。青春期和
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