詞條
詞條說明
爵士舞動作的本質(zhì)是一種自由而純樸的表現(xiàn),直接把內(nèi)心的感受用身體的顛,抖,扭表達(dá)出來。就像我們聽到喜歡的音樂,能從內(nèi)心自然的流露出感情,身體就不由自主的隨著音樂節(jié)奏而活動,如彈響手指,擺首頓足,時(shí)而興奮激烈,時(shí)而緩慢優(yōu)柔的溶入音樂之中。爵士舞是一種急促又富動感的節(jié)奏型舞蹈,是屬于一種外放性的舞蹈,不像古典芭蕾舞或現(xiàn)代舞所表現(xiàn)的一種內(nèi)斂性的舞蹈。爵士舞主要是追求愉快,活潑,有生氣的一種舞蹈。它的特征是
【石家莊成人舞蹈培訓(xùn)】《音樂貓》系列叢書首發(fā)儀式在北京舉行
2017年2月初,來自全國各地的少年兒童音樂舞蹈教育者們聚集在北京新英才學(xué)校,《音樂貓——新編奧爾夫兒童音樂與舞蹈教程(3-6歲)》系列叢書中文版在這里進(jìn)行大陸先發(fā)儀式。教育和老師們通過兒童觀摩課體驗(yàn)奧爾夫教學(xué)給兒童帶來的音樂舞蹈學(xué)習(xí)的樂,體驗(yàn)使用奧爾夫教學(xué)給老師帶來的教學(xué)成就。 “奧爾夫音樂教學(xué)法”為德國著名音樂家卡爾·奧爾夫所創(chuàng)建。這是一個(gè)創(chuàng)的音樂教育體系。它賦予音樂教育以全新的反傳統(tǒng)的觀念和
學(xué)舞蹈的好處和重要性是什么一、舞蹈在身體素質(zhì)方面帶來的好1.訓(xùn)練小朋友身體的協(xié)調(diào)性、音樂節(jié)奏感,為小朋友之后學(xué)習(xí)其它舞種奠定好基礎(chǔ)。2.加強(qiáng)孩子的觀察力、注意力、思維能力、記憶力和毅力。在老師的教學(xué)和**下,通過好聽的音樂和服裝道具等各種方式吸引孩子的注意力,讓孩子學(xué)會觀察學(xué)習(xí),并且通過不斷的模仿練習(xí)來增加孩子的記憶力。3.幫助孩子增強(qiáng)體質(zhì)。在學(xué)習(xí)舞蹈的過程中身體各部分的靈活性和協(xié)調(diào)性會得到提高,
藏民族在歷史上雖己形成了比較符合民族審美特征的舞蹈理論體系,卻隨著社會的發(fā)展進(jìn)步、人們審美能力的提高,依然還在不斷加以完善和發(fā)展。舞蹈理論與舞蹈美學(xué)作為同一事物的兩個(gè)方面,盡管有著緊密聯(lián)系,卻是各有側(cè)重,互有區(qū)別的。藏民族在歷史上雖己形成了比較符合民族審美特征的舞蹈理論體系,卻隨著社會的發(fā)展進(jìn)步、人們審美能力的提高,依然還在不斷加以完善和發(fā)展。舞蹈理論與舞蹈美學(xué)作為同一事物的兩個(gè)方面,盡管有著緊密
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