詞條
詞條說(shuō)明
所謂招生渠道策劃,就是謀劃形成屬于自己本校的招生網(wǎng)絡(luò)和多種渠道,并且,確保其暢通高效。目前常用的招生渠道主要有以下幾種:一是學(xué)校的老生帶新生,學(xué)校全體教職工充當(dāng)招生人員,投親告友,四處拉學(xué)生。二是聘請(qǐng)招生信息員、招生代理,往各主要生源地派駐招生機(jī)構(gòu)、招生代表。三是參加各級(jí)各類招生咨詢會(huì)、展覽會(huì)、洽談會(huì)進(jìn)行宣傳推銷。四是到生源地學(xué)校開展各種聯(lián)誼活動(dòng),進(jìn)行公關(guān)。五是新聞宣傳,樹立形象。六是各種媒體廣告
發(fā)單一般要注意以下幾個(gè)方面: 1、發(fā)單人員,發(fā)單人員面對(duì)的是大眾,首先從形象上就要考慮是否能被大眾所接受認(rèn)可,至少不能夠引起大眾反感,好有一定的親和力;其次,發(fā)單可還是一件辛苦活,要求發(fā)單人員用心與吃苦耐勞是必不可少的;再次,發(fā)單人員上崗前應(yīng)該經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的培訓(xùn),比如在發(fā)給用戶的時(shí)候應(yīng)該簡(jiǎn)短的說(shuō)些什么話,以提起用戶興趣等。 2、發(fā)單位置,發(fā)單位置的選擇也是較為重要的,不一定人流多的地方就是好位置,這個(gè)
【藝術(shù)培訓(xùn)招生團(tuán)隊(duì)】如何給藝術(shù)培訓(xùn)招生?
如何給藝術(shù)培訓(xùn)招生?發(fā)傳單具體安排流程:一、組長(zhǎng)明確派發(fā)路線、方向、地址;二、事先了解學(xué)校情況放學(xué)時(shí)間提前到達(dá)目的地(至少提前半個(gè)小時(shí)過(guò)去);三、帶張紙(可以事先設(shè)計(jì)好的客戶登記表)和一支筆;四、出發(fā)前與經(jīng)理溝通,整理儀容儀表,帶少部分零錢;五、三人一組,二人派發(fā),一人負(fù)責(zé)監(jiān)督以及收集散落的傳單;六、清楚本次發(fā)放宣傳單數(shù)量;七、熟記宣傳用語(yǔ)。須注意事項(xiàng):1、地點(diǎn)選擇:(學(xué)校門口)人流量大的地方發(fā),
1、扔一張傳單很容易,扔—本書不容易無(wú)論我們是做哪類培訓(xùn)的機(jī)構(gòu),都要戳中家長(zhǎng)的剛需,發(fā)一張傳單,家長(zhǎng)可能看都不看,但如果我們發(fā)一本練習(xí)冊(cè)或真題解析,家長(zhǎng)不見得會(huì)扔,比傳單的成本高一點(diǎn),但效果卻能翻好幾倍。在我們自己的領(lǐng)域,找準(zhǔn)剛需,刺激到家長(zhǎng)的內(nèi)心,地推才能產(chǎn)生實(shí)際意義。2、進(jìn)群送繪本,每天一本書告訴家長(zhǎng)掃碼迸群后免費(fèi)領(lǐng)繪本,并且在迸群后可以一起學(xué)習(xí),例如,21天打卡讀完一本書、名師分析考題變化趨
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