詞條
詞條說(shuō)明
法治教育基地可設(shè)有模擬法庭、人民調(diào)解室、律師明辨臺(tái)、權(quán)益安全島、檢查監(jiān)督院、消防減災(zāi)屋、神探警察廳、罪案警醒室等功能廳,分別進(jìn)行審理、辯護(hù)、閱覽、普法宣講、申訴、調(diào)解、仲裁、個(gè)別教育、刑偵調(diào)查破案等,精細(xì)地開展*的法治教育,弘揚(yáng)法治精神,傳播法治文化,在游戲環(huán)節(jié)場(chǎng)景中,通過(guò)沉浸式體驗(yàn),較終達(dá)到培育學(xué)生“正確”、“正直”、“正義”、“正德”的品質(zhì)。此外,法治教育基地還可通過(guò)靜態(tài)展示法律法規(guī)、法學(xué)
加大全民普法力度,建設(shè)社會(huì)主義法治文化,推進(jìn)全面依法治國(guó)進(jìn)程。青少年是祖國(guó)的未來(lái),其法治思維及行為方式較容易塑造,加強(qiáng)其法治教育是我國(guó)快速實(shí)現(xiàn)依法治國(guó)目標(biāo)的關(guān)鍵,也是培養(yǎng)社會(huì)主義遵紀(jì)守法公民的客觀要求。長(zhǎng)期以來(lái),有關(guān)部門、各級(jí)各類學(xué)校通過(guò)多種途徑開展了形式多樣的青少年法治教育宣傳,廣大青少年法律素質(zhì)雖然有所提高,但未成年人犯罪數(shù)據(jù)居高不下,惡性犯罪事實(shí)頻頻挑動(dòng)社會(huì)大眾神經(jīng)。經(jīng)過(guò)家庭、學(xué)校、社會(huì)、司
一個(gè)優(yōu)秀企業(yè)文化館的塑成設(shè)計(jì)之法-企業(yè)文化展廳設(shè)計(jì)布置技巧
? ? ?在充分競(jìng)爭(zhēng)的商品社會(huì)中,一家企業(yè)是否有足夠的個(gè)性,決定了其被消費(fèi)者認(rèn)知的可能性和效率。這種個(gè)性需要在品牌營(yíng)銷的過(guò)程中不斷的強(qiáng)化和表達(dá),其手段是多種多樣的,企業(yè)文化展示是其中一種比較常見和有效的方式。? ? ? 那么,要如何確保打造出一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)文化館呢?根據(jù)長(zhǎng)期在該領(lǐng)域內(nèi)不斷耕的提供的觀點(diǎn),我們總
引言去哪里參觀學(xué)習(xí)感悟?看過(guò)這一梳理,做專題教育計(jì)劃方案心中有數(shù)多了!5月31日,“堅(jiān)定信念、銘記重任”專題教育工作中會(huì)議強(qiáng)調(diào),要?jiǎng)?chuàng)新理論軍事,廣泛開展愛國(guó)主義教育、形勢(shì)與政策文化教育、**人物文化教育和警示教育心得,對(duì)焦處理觀念根上問題,主動(dòng)對(duì)表對(duì)標(biāo),增強(qiáng)學(xué)習(xí)文化教育目的性、針對(duì)性、感召力。而在其中的愛國(guó)主義教育,指的是“正確引導(dǎo)員學(xué)習(xí)*、國(guó)史、**史、社會(huì)主義社會(huì)發(fā)展歷程和中國(guó)傳統(tǒng)文化,
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地 址: 重慶永川鳳凰湖管委會(huì)后門法治教育基地三樓
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