詞條
詞條說(shuō)明
1月10日14時(shí),位于山東省棲霞市西城鎮(zhèn)正在建設(shè)的五彩龍金礦發(fā)生爆炸事故,井下有22名工人被困。1月17日13時(shí)56分,3號(hào)救生孔打通,根據(jù)井下傳回紙條,五中段現(xiàn)有11人,六中段1人,另有10人情況不明。1月18日凌晨5時(shí)許,1號(hào)救生孔打通,尚未得到井下回應(yīng)。 在全國(guó)救援專(zhuān)業(yè)隊(duì)伍力量的有力支援下,現(xiàn)場(chǎng)*集結(jié)優(yōu)秀的*、專(zhuān)業(yè)的力量、**的設(shè)備,高效有序開(kāi)展施救。目前已經(jīng)送下去4次營(yíng)養(yǎng)液。較新一次
如果將vr在電力行業(yè)應(yīng)用,會(huì)給電力安全培訓(xùn)帶來(lái)哪些幫助
現(xiàn)實(shí)生活中,人為地違法、違規(guī)、違章占據(jù)著事故中的絕大部分。但凡發(fā)生了事故后,總結(jié)時(shí)都會(huì)把工人安全意識(shí)淡薄認(rèn)為是事故的根源,所以電力安全培訓(xùn)也一直成為了電力生產(chǎn)行業(yè)的重中之重。近兩年,在地區(qū)政策的大力支持下,VR技術(shù)的發(fā)展日漸完善,尤其在科普、安全培訓(xùn)上的效果十分明顯。那么,如果將vr在電力行業(yè)應(yīng)用,會(huì)帶來(lái)什么樣的效果呢?我們都知道VR是基于虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)實(shí)現(xiàn)的,這一技術(shù)的優(yōu)勢(shì)在于可以1:1模擬出電廠
VR可以用于實(shí)時(shí)分析和問(wèn)題解決。在現(xiàn)場(chǎng),“增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)”可能成為常態(tài)。三維模型布局將與模型中工作人員位置的GPS數(shù)據(jù)相結(jié)合,以準(zhǔn)確顯示需要執(zhí)行工作的位置。工人可以戴上護(hù)目鏡或拿起平板電腦,找出安裝插座或墻壁的位置,或者了解管道和公用設(shè)施與挖掘工作區(qū)的距離。澳大利亞新南威爾士大學(xué)教授和特許測(cè)量師Sid Newton認(rèn)為,使用虛擬現(xiàn)實(shí)可以改善工程培訓(xùn)、職業(yè)安全與健康。在現(xiàn)場(chǎng)或?qū)嵤┨囟ǖ陌惭b工作之前,工人
VR沉浸式體驗(yàn)館,云藝化VR*教育體驗(yàn)中心
通過(guò)VR技術(shù)構(gòu)建實(shí)景,在“現(xiàn)實(shí)”中學(xué)習(xí),激發(fā)**學(xué)習(xí)興趣。比如,在學(xué)習(xí)理論報(bào)告時(shí),**可以置身于人民大會(huì)堂現(xiàn)場(chǎng),身臨其境地感受學(xué)習(xí),以生動(dòng)影像深化理性認(rèn)知;運(yùn)用技術(shù)手段將理論體系制作成易吸收的視覺(jué)素材,方便**學(xué)習(xí)理解理論體系。在學(xué)習(xí)榜樣成員時(shí),通過(guò)“實(shí)景”展現(xiàn)****的生動(dòng)事跡,體會(huì)較好**全心全意為人民服務(wù)的生動(dòng)實(shí)踐。在涉獵時(shí)事政治時(shí),可以“穿越”到美國(guó)等國(guó)家資金危機(jī)爆發(fā)時(shí)的現(xiàn)場(chǎng),親眼見(jiàn)證資金
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