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孩子輟學(xué)了怎么辦 大同思圖勵(lì)志教育收費(fèi)
關(guān)于孩子玩網(wǎng)絡(luò)游戲這件事,其實(shí)是分很多種情況的。有的孩子雖然也玩網(wǎng)絡(luò)游戲,但是沒(méi)有成癮;有的孩子是玩游戲已上癮;當(dāng)然也有的孩子從來(lái)不玩網(wǎng)絡(luò)游戲。不同情況,我們也要區(qū)別來(lái)看。1.學(xué)習(xí)成績(jī)明顯下降了青少年在互聯(lián)網(wǎng)上的分?jǐn)?shù)會(huì)導(dǎo)致他們花很多時(shí)間在互聯(lián)網(wǎng)上,減少他們的學(xué)習(xí)時(shí)間。青少年的注意力也會(huì)集中在互聯(lián)網(wǎng)上。在平時(shí)的課堂學(xué)習(xí)中,他們會(huì)注意力不集中,沒(méi)有學(xué)習(xí)的欲望。上網(wǎng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)還會(huì)導(dǎo)致青少年失憶,使學(xué)習(xí)和跟
到問(wèn)題的表面,很少會(huì)透過(guò)孩子的不良行為,看到孩子行為背后的深層原因。比如這個(gè)孩子之所以癡迷電腦,是不是缺少父母的陪伴?會(huì)不會(huì)在學(xué)習(xí)上遇到了困難,對(duì)學(xué)習(xí)提不起興趣?亦或是孩子在學(xué)習(xí)上沒(méi)有目標(biāo)......這些都可能是孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò),不愿意學(xué)習(xí)的深層原因。如果家長(zhǎng)忽略了這些深層的東西,只是一味地把原因歸結(jié)于外物。那即使沒(méi)有電腦、手機(jī),孩子也會(huì)沉迷于其他的東西。就像上課,經(jīng)常會(huì)有些孩子,一支筆,一塊橡皮、
孩子出現(xiàn)厭學(xué)的原因是多方面的,不完全來(lái)*校和老師,家長(zhǎng)也有不可推卸的責(zé)任,在幫助孩子糾正厭學(xué)的過(guò)程中,不能忽視家庭對(duì)孩子的影響,家長(zhǎng)應(yīng)注意合理的教育行為,糾正孩子厭學(xué)。1.父母應(yīng)該對(duì)孩子有合理的期望現(xiàn)在大多數(shù)家庭都是*生子女,對(duì)子女期望過(guò)高是一種常見現(xiàn)象。父母的期望與孩子的現(xiàn)實(shí)脫節(jié),**出了孩子的水平,這會(huì)使孩子在負(fù)擔(dān)過(guò)重的狀態(tài)下厭倦學(xué)習(xí),這種情況必須改變。作為父母,他們應(yīng)該面對(duì)現(xiàn)實(shí),合理調(diào)整自己
如果家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子沉迷網(wǎng)絡(luò),首先不應(yīng)該強(qiáng)制禁止孩子上網(wǎng)。我們必須知道,在當(dāng)前的技術(shù)時(shí)代,計(jì)算機(jī)不是洪水猛獸。如果他們簡(jiǎn)單粗暴地反對(duì)孩子上網(wǎng),這不僅有助于孩子解除網(wǎng)癮的作用,還*引起孩子的反感。即使總是和孩子正面沖突,越是不希望孩子上網(wǎng),越是要上網(wǎng)看到底是怎么回事,對(duì)孩子也無(wú)能為力。1.父母應(yīng)該鼓勵(lì)孩子不時(shí)地與他人交流。如何通過(guò)正常的人際交往來(lái)發(fā)泄自己壓抑的情緒,也是為了讓孩子在現(xiàn)實(shí)中的人際交往中獲
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