詞條
詞條說(shuō)明
年底轉(zhuǎn)行想較好就業(yè)?就來(lái)萬(wàn)通學(xué)焊接技術(shù)
在我國(guó)的工業(yè)發(fā)展中,焊接技術(shù)是一種不可缺少的加工手段。目前,焊接廣泛應(yīng)用于電廠、航空、核工業(yè)、造船等工業(yè)部門(mén),但隨著行業(yè)的快速發(fā)展,專業(yè)焊工的培養(yǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了社會(huì)的用工需求,特別是二保焊、氬弧焊、電弧焊技術(shù)等方面的人才較度缺乏。 因此,對(duì)于想在焊接行業(yè)分一杯羹的學(xué)員來(lái)說(shuō),想要學(xué)好焊接技術(shù),無(wú)師自通幾乎不可能。三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)較是學(xué)不好焊接技術(shù),新手學(xué)員從*開(kāi)始學(xué),必須做好連續(xù)學(xué)1-2個(gè)月的準(zhǔn)備
初中畢業(yè)女生適合學(xué)什么技術(shù)呢?聽(tīng)聽(tīng)她的故事
初中畢業(yè)女生適合學(xué)什么技術(shù)呢?這個(gè)問(wèn)題一直困擾著曲唐柯宇。初中畢業(yè)年紀(jì)太小,打工不太靠譜,基礎(chǔ)成績(jī)不好也不想選擇讀高中,那么去職校學(xué)習(xí)就是一條很好的路。但是選擇什么專業(yè)合適就是個(gè)問(wèn)題了。通過(guò)多方了解,曲唐柯宇知道了成都萬(wàn)通未來(lái)**技工學(xué)校,了解到學(xué)校開(kāi)設(shè)的特色專業(yè)軌道交通類,十分有前景,很適合初高中畢業(yè)生學(xué)習(xí)。于是,曲唐柯宇和家人一起來(lái)??疾?,經(jīng)過(guò)專業(yè)老師的介紹,曲唐柯宇對(duì)學(xué)校產(chǎn)生了濃厚的興趣,因
近期,有不少家長(zhǎng)、學(xué)生來(lái)校咨詢,他們對(duì)于擇校以及專業(yè)的選擇并不是很了解。到底學(xué)什么專業(yè)才有前途,哪所學(xué)校較專業(yè)呢? 隨著汽車(chē)行業(yè)的高速發(fā)展,汽車(chē)后市場(chǎng)蓬勃發(fā)展,促使越來(lái)越多的汽修培訓(xùn)學(xué)校魚(yú)龍混雜,很多「三無(wú)院?!?,學(xué)生上不了實(shí)訓(xùn)課,學(xué)不了真本事,浪費(fèi)了大量財(cái)力和人力。那么,什么樣的培訓(xùn)學(xué)校才是學(xué)子學(xué)真技術(shù)的地方呢? 答案是成都萬(wàn)通未來(lái)技工學(xué)校!沒(méi)錯(cuò),該學(xué)校培養(yǎng)的汽修人才具有強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)力,這得益于學(xué)
一、 報(bào)考身份群體不同職教*的考生主要是以職業(yè)高中、中專技校等中等職業(yè)技術(shù)型學(xué)校的三年級(jí)學(xué)生或者往屆畢業(yè)生為主,而普通*的考生主要是普通高中的高三學(xué)生為主。二、 報(bào)考條件不同職教*報(bào)考需要考取教育部考試中心頒發(fā)的計(jì)算機(jī)證或英語(yǔ)證書(shū),或者是省教育考試院頒發(fā)的專業(yè)技能課程考試合格證書(shū),三證任意一個(gè)就可以了,而普通*則不需要任何證書(shū)。三、 考試科目不同職教*的考試科目分別是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科
公司名: 成都萬(wàn)通汽車(chē)培訓(xùn)職業(yè)技能學(xué)校有限公司
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