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父母怎么引導(dǎo)厭學(xué)的孩子?鄭州銳元思圖教育教育咨詢
在初中生厭學(xué)的原因方面,父母來引導(dǎo)厭學(xué)的孩子: 避免壓力過大導(dǎo)致自卑性厭學(xué) 原來在班里都很優(yōu)秀的一些孩子,升入重點(diǎn)教育咨詢后,在強(qiáng)手如林的班集體中,原來的高傲、優(yōu)越感會(huì)蕩然無(wú)存,許多孩子會(huì)因此產(chǎn)生自卑性厭學(xué)情緒。 這時(shí)候,父母就有必要和孩子一起交流、探討,幫助孩子以一種正確心態(tài)來著待這個(gè)問題。這時(shí)候父母主要給孩子講明三點(diǎn): 1、考試排名沒以前那樣靠前,并不能說明自己不如別人。因?yàn)槟軌蚩既胍粋€(gè)好教育咨詢,本
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孩子在青春期時(shí)期的時(shí)候會(huì)**撞父母,甚至不搭理父母,造成親子關(guān)系緊張,沒有很好的溝通渠道,很多父母都不知道應(yīng)該怎么做?思圖教育高老師告訴您: 對(duì)于孩子做出的一些決定,別過度的去管 此時(shí)的孩子已經(jīng)算是一個(gè)半成熟的人,他們較渴望擁有自己決定事情的權(quán)力,并且會(huì)對(duì)父母的一些想法嗤之以鼻,甚至是持一些反對(duì)的意見,常見的就是**嘴,不理你。 此時(shí)父母應(yīng)該都充分地尊重孩子的決定權(quán),不應(yīng)該適時(shí)去干擾孩子做決定,學(xué)會(huì)
叛逆期是指青少年正處于心理的過渡期,其獨(dú)立意識(shí)和自我意識(shí)日益增強(qiáng),迫切希望擺脫成人(尤其是父母)的監(jiān)護(hù),如果處理不當(dāng),子女長(zhǎng)大后會(huì)影響智力發(fā)育和行為,家長(zhǎng)應(yīng)該如何處理: **、正確認(rèn)識(shí)孩子叛逆心理很關(guān)鍵。 應(yīng)該理解孩子的反叛心理是自我覺醒和獨(dú)立的表現(xiàn),是獨(dú)立的良好心理準(zhǔn)備。孩子的獨(dú)立性增強(qiáng)了發(fā)展自我的內(nèi)在動(dòng)力,形成了自我發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力,愿意并能夠盡其所能,思考問題,提出自己新穎*到的觀點(diǎn)。 *二
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青春期的孩子在參與社會(huì)活動(dòng)時(shí),往往過于在意別人的看法和自己在別人眼中的形象,*強(qiáng)化從眾心理,導(dǎo)致攀比虛榮心理的產(chǎn)生。所謂虛榮心理,其實(shí)是一種追趕自我客觀**的自我虛構(gòu)。穿著學(xué)習(xí)用品在日常生活中表現(xiàn)出來,很*產(chǎn)生不切實(shí)際的高追求。基于“自我”和“虛榮”,我追求“別人有什么,我就必須有什么”,甚至“我比你強(qiáng)”,以獲得心理上的滿足。沒有適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),虛榮心會(huì)逐漸膨脹,心理**發(fā)生轉(zhuǎn)移,必然導(dǎo)致非理性
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