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河南新鄉(xiāng)問題少年教育咨詢 河南銳元思圖勵志教育教育咨詢
河南新鄉(xiāng)問題少年教育咨詢 河南銳元思圖勵志教育教育咨詢 小學(xué)是好學(xué)生,初中為何成績直線下降 【現(xiàn)象】小學(xué)較好的英語,到初中只能考30分 張小靜是個很乖的小姑娘,小學(xué)時是班長、優(yōu)秀學(xué)生,不僅功課好,而且管理班級井井有條,深得老師和同學(xué)的喜愛。 可是,進入初中后,她的外語成績一直在中游徘徊,大半年后,退到下游了。英語老師鼓勵她,只要你努力,一定能趕上來。她沒有辜負老師的期望,真的有所好轉(zhuǎn),但一個月后,又繼續(xù)后
青春期的戀愛并不是一件很見不得人的事情。孩子大了,生理在發(fā)育,心理在成熟,對異性產(chǎn)生好感和愛慕,這證明孩子處于正常成長階段,而且有豐富的情感,這對今后他/她的社會交際能力,與人建立親密關(guān)系能力都是有較大的幫助。但早戀可能帶來的一些負面影響,比如影響學(xué)習(xí)、過早的發(fā)生性關(guān)系等等還是需要預(yù)防,因此家長要進行恰當?shù)脑鐟俳逃鸵龑?dǎo)。 1、家長首先要做的就是:給孩子的“青春期戀情”一個合理客觀的評價。 告訴孩
小學(xué)是好學(xué)生,初中為何成績直線下降 【現(xiàn)象】小學(xué)較好的英語,到初中只能考30分 張小靜是個很乖的小姑娘,小學(xué)時是班長、優(yōu)秀學(xué)生,不僅功課好,而且管理班級井井有條,深得老師和同學(xué)的喜愛。 可是,進入初中后,她的外語成績一直在中游徘徊,大半年后,退到下游了。英語老師鼓勵她,只要你努力,一定能趕上來。她沒有辜負老師的期望,真的有所好轉(zhuǎn),但一個月后,又繼續(xù)后退。老師把她找來談話,發(fā)現(xiàn)她學(xué)習(xí)是認真的。老師
早戀是指未成年人步入青春期后在生理或者心理上都還未發(fā)育成熟的情況下,對異性產(chǎn)生好感,然后悄悄喜歡或者主動想辦法接近對方,進而雙方頻繁交往,互相愛慕。早戀現(xiàn)象在現(xiàn)在的中學(xué)生中普遍存在。 孩子進入初中后,很多家長都反應(yīng)孩子越大越不像小時候那么省心了,小學(xué)時懵懂無知,大人說什么孩子就聽什么,大人只需要操心小學(xué)生學(xué)習(xí)情況。而對于初中生,大人是操碎心,不僅要操心學(xué)習(xí),還擔心孩子早戀。于是家長們往往像防賊一
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