河南濮陽(yáng)叛逆青少年教育教育咨詢 河南鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢

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  孩子的角色和身份也會(huì)發(fā)生一些變化，較明顯的是他們開始尋求同齡人的支持。表現(xiàn)為，青春期的孩子大都很好面子，自尊心強(qiáng);重視同伴關(guān)系，易受同伴影響，可能會(huì)做一些并非自己意愿但同伴認(rèn)同的事，如抽煙、喝酒，這些行為雖然父母不認(rèn)可，但對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，可能是成人的象征，代表他們擺脫了對(duì)父母的依賴等。 我們要做好孩子們堅(jiān)實(shí)的后盾。用一句話概括，就是與孩子保持親密而有間的親子關(guān)系：將孩子當(dāng)作獨(dú)立的個(gè)體，平等對(duì)待，支持

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  河南周口叛逆青少年教育教育咨詢? 河南鄭州銳元思圖教育 孩子長(zhǎng)得越長(zhǎng)，自主意識(shí)越強(qiáng)，慢慢的獨(dú)立欲望也就越強(qiáng)。這時(shí)候他不再采納父母的一些建議，甚至認(rèn)為父母和自己有代溝，有逆反心理。那么，家長(zhǎng)該如何應(yīng)對(duì)孩子的反彈呢?聽聽司徒勵(lì)志教育的*們是怎么說(shuō)的： 首先，我們必須表明道路是錯(cuò)誤的 如果父母不阻止孩子**次**嘴，會(huì)讓孩子以后頻繁使用這個(gè)開口，甚至導(dǎo)致孩子性格的缺陷。所以，家長(zhǎng)要及時(shí)告訴孩子，沒(méi)

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  山西臨汾叛逆孩子教育教育咨詢 河南銳元思圖教育 許多父母都會(huì)遇到這樣的事情：孩子長(zhǎng)到一定的年齡之后，往往就會(huì)把自己封閉起來(lái)，不輕易向外界敞開心扉，原本開朗的性格也逐漸變得孤僻了，對(duì)父母的態(tài)度顯得十分冷淡。這是孩子從不成熟走向成熟的過(guò)程正常心理反應(yīng)，心理學(xué)上稱之為“青春期自我封閉心理”。這種心理反應(yīng)如果任其發(fā)展，很可能導(dǎo)致孩子人格缺陷。 “青春期閉鎖心理”形成的原因：一是獨(dú)立意識(shí)的增強(qiáng)。進(jìn)入青春期后，兒