詞條
詞條說(shuō)明
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孩子的憤怒是一種正常的自然情緒,我們不應(yīng)該否認(rèn)或壓抑它。當(dāng)然,我們不希望孩子們隨意發(fā)泄憤怒,從而培養(yǎng)出一個(gè)“小皇帝”。這里有一些方法可以幫助父母理解和接受孩子的憤怒,并幫助他們以積極的方式引導(dǎo)他們的情緒。 1.了解情況,表示理解 當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子生氣時(shí),家長(zhǎng)應(yīng)該先問(wèn)原因。有時(shí)候,孩子們不能清晰地表達(dá)自己,需要成年人的提示來(lái)反復(fù)思考他們憤怒的原因,比如:“你不舒服嗎?”或“是不是和小朋友吵架了?” 在采
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家里有小學(xué)生的家長(zhǎng)有這樣的感受:老師經(jīng)常告訴他們,孩子上學(xué)時(shí)心不在焉,心不在焉。父母也很心疼:孩子小的時(shí)候比較活躍,維持注意力的時(shí)間很短;或者因?yàn)槟挲g和環(huán)境的變化,高中生可以理解自己的不專(zhuān)注。但是10歲左右,沒(méi)有太多的外界干擾和內(nèi)心困惑,注意力還是不集中,會(huì)影響學(xué)習(xí)。那么,我們可以采取什么措施來(lái)改善10歲兒童的注意力不集中呢? 1.明確孩子的學(xué)習(xí)目標(biāo)?,F(xiàn)在的孩子大多是家里的寶貝。他們從小生活在優(yōu)
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周口問(wèn)題少年教育咨詢(xún)河南鄭州銳元思圖教育怎么樣 家里有了厭學(xué)的青春期孩子,家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦呢?孩子們已經(jīng)有厭學(xué)的情緒了,父母不應(yīng)該以簡(jiǎn)單粗魯?shù)姆绞綄?duì)待他們的孩子,比如批評(píng)和發(fā)脾氣?!巴鲅蜓a(bǔ)牢未為晚”,只要父母理性地調(diào)整自己的教育觀念和方法,孩子們的進(jìn)步仍將是非常明顯的。對(duì)于父母來(lái)說(shuō),你可以采取以下幾點(diǎn),逐步改變孩子青春期厭學(xué)的心理。 1、適當(dāng)降低對(duì)孩子的期望。家長(zhǎng)要知道“**”只有一個(gè),努力是人人可以做
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法國(guó)學(xué)者馬塞爾·呂弗教授認(rèn)為,世界上有三分之一的孩子可以順利度過(guò)青春叛逆期,還有三分之一是“恰到好處”地使人厭煩,而對(duì)最后三分之一的孩子來(lái)說(shuō),他們的青春期可以說(shuō)是痛苦的。 孩子的青春期階段正處于心理上的過(guò)渡期,他們的獨(dú)立性和提高自我意識(shí)的感覺(jué),并開(kāi)始滋生出的迫切愿望擺脫成人的,尤其是保管想法的父母。他們經(jīng)常反對(duì)被父母的家庭當(dāng)作孩子對(duì)待,并開(kāi)始把自己看作成年人。同時(shí),為了表現(xiàn)“非凡”,所以他們往往
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