河南滎陽叛逆青少年教育教育咨詢 河南銳元思圖教育好不好

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  很多家長反映，孩子在小的時候特別好玩，但是等孩子長大之后，尤其是孩子上了初中之后，慢慢進入到叛逆期，這時候有些家長就會覺得孩子非常難管了。而且孩子在叛逆期時，如果家長處理不當(dāng)，很可能會對孩子身心發(fā)展造成不利影響。那么，孩子到了“叛逆期”，家長應(yīng)該怎么應(yīng)對?這3招或許能幫到你! 到了初中，孩子*進入“叛逆期”，家長不妨做好這3件事! 1、了解孩子的交友情況孩子到了初中，進入叛逆期時，家長較擔(dān)心的

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  經(jīng)常聽到家長傾訴說：“我家孩子怎么這么不自覺呢?學(xué)習(xí)就像給我學(xué)似的，只要我不坐在身邊，寫作業(yè)就特別慢，時不時地搞些小動作。為此，每天晚飯后，我不得不坐下來在與他們的孩子書桌，做作業(yè)，孩子們督促孩子，結(jié)果讓我很疲憊。“除了做功課應(yīng)該時刻監(jiān)督孩子外校三心二意，孩子不愿上學(xué)等層出不窮。對不愛學(xué)習(xí)的兒童的正確教育和指導(dǎo)不僅是教師的職責(zé)，而且是每個家長的責(zé)任。 一、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。許多孩子不喜歡學(xué)習(xí)，

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  孩子不上學(xué)，要分析孩子不上學(xué)的原因，在教育咨詢是否遭受到同學(xué)的嘲笑或者欺負(fù)，與老師發(fā)生沖突、遭體罰或者與老師不合拍;抑或是父母驕縱放任，對孩子過度關(guān)注和干預(yù)，家庭虐待、夫妻不和、離異等原因;孩子自身的原因，如易感素質(zhì)、過分拘謹(jǐn)?shù)男愿?，喜好他人表揚、任性、不善交往，固執(zhí)等。至于原因，應(yīng)該幫助孩子消除心理和社會因素的影響，可以通過行為**的方法進行**。在**過程中，主要依靠父母的指導(dǎo)和調(diào)節(jié)。基本的家庭