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詞條說明
在新世紀(jì)校園景觀建設(shè)過程中,各所高校充分結(jié)合自己的學(xué)科特色和辦學(xué)特點,并且結(jié)合學(xué)校所處地域的歷史文化、地理環(huán)境等因素,注重營造形式豐富并且具有濃厚文化底蘊的優(yōu)美校園環(huán)境,從而形成形式豐富、功能合理的校園景觀,這樣使得不同類型的大學(xué)具有不同的景觀元素,體現(xiàn)不一樣的文化內(nèi)涵,使之各具特色。1、人文氛圍塑造的原則大學(xué)校園的景觀環(huán)境,理應(yīng)具有濃厚的人文氛圍。環(huán)境是無聲的課堂,對青年健康品格的塑造,起著潛移
隨著我國人民生活水平的不斷提高;旅游事業(yè)從無到有地開始迅速發(fā)展。在實現(xiàn)巨大經(jīng)濟效益的同時,也暴露出了違反風(fēng)景名勝區(qū)建設(shè)規(guī)律和景區(qū)設(shè)計的問題。其中,旅游服務(wù)基地的“城市化、人工化、商業(yè)化”問題越來越嚴(yán)重。目前可能需要在景區(qū)景觀設(shè)計實踐中引入新的理論研究方法以好地指導(dǎo)實際工作。1.景觀生態(tài)規(guī)劃與綜合旅游服務(wù)基地規(guī)劃設(shè)計景觀生態(tài)規(guī)劃應(yīng)用景觀生態(tài)學(xué)原理和其他相關(guān)學(xué)科的知識,通過研究景觀格局與生態(tài)過程以及
校園是教育育人、文明傳承的場所,校園的一磚一瓦都應(yīng)該體現(xiàn)校園固有的文明氣味,校園文明走廊建設(shè)體現(xiàn)校園在時間長河中進行文明沉淀所構(gòu)成其特有的校園風(fēng)氣、校園使命、校園觀、師生風(fēng)貌、和行為準(zhǔn)則,校園的走廊文明有利于規(guī)范學(xué)生的行為,培育學(xué)生的健康特性,促進學(xué)生的心理健康。1.校園文明走廊規(guī)劃目的為了提升校園的文明品位,打造出校園,豐富校園文明建設(shè)的顯性內(nèi)容,在營建稠密的校園人文環(huán)境上下功夫,盡
對于展覽館的展廳設(shè)計空間規(guī)劃方法來看,一般都會運用到一些空間邏輯關(guān)系技巧,目的是讓展覽館的展廳設(shè)計符合實際情況,加有利于人、事、物在具體的展示空間內(nèi),達成功能應(yīng)用、交流互通的效果。通常展覽館的展廳設(shè)計空間樣式一般包含展陳空間、行動空間、附屬空間三大類,具體來說:1、展陳空間:是指展覽館的展廳設(shè)計方案規(guī)劃出的主題內(nèi)容展示區(qū)域,是整個展覽館的展廳為關(guān)鍵的主體空間,參觀者會在展陳空間內(nèi)參觀各類展示
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校園文化長廊 學(xué)校文化墻 校園文化建設(shè)

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