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手機是現(xiàn)在和未來的生活方式,現(xiàn)如今無論大人小孩手機基本上來說都是人手一部,手機將人們的生活輕松化,便捷化,手機支付、手機購物、手機導航等等,這一切都可以利用一部手機輕松的完成。 對青少年來說,也就是剛剛進入初中時期的孩子。父母到底應不應該給孩子配備一臺手機方便自己與孩子聯(lián)系呢? 其實,這也需要根據(jù)需求而定。如果孩子上學離家較遠,需要以此保證孩子的安全以及其他方面什么的,這是為了孩子的安全而著想應
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如何和青春期的孩子較好地交流 *1,面對親子關系中的矛盾和沖突,要冷處理。 經常會看到一些家長與孩子在溝通中火冒三丈,而孩子呢,也往往是針鋒相對,毫不示弱。面對親子關系中的矛盾和沖突,我想告誡家長們:您一定要冷靜下來!當“火星”光顧“地球”時,眼前要做的事,必須要調整星球的姿態(tài)和軌道,完全沒有必要正面相撞,對于兩者俱傷的后果,為何不選擇避讓來解決呢。“忍一時風平浪靜,退一步海闊天空?!边@句話,在
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孩子到了青春期,生理在發(fā)育,心理在成熟,對異性產生好感和愛慕,這證明孩子處于正常成長階段。但因為青春期孩子畢竟心理不夠成熟,很難把握愛情的界限,所以當孩子出現(xiàn)了“青春期戀情”時,就需要家長們的有效疏導。 1、家長首先要做的就是:給孩子的“青春期戀情”一個合理客觀的評價。 告訴孩子這是正常的,證明他們已經從小孩子進入到對愛情有渴慕的青春期階段。并且在日常生活中尊重孩子的人格和感情,切忌不可諷刺、譏
初二現(xiàn)象”的焦點問題 有人認為初二是整個中學階段“較危險”的,那么,“初二現(xiàn)象”都會出現(xiàn)哪些問題呢? **是早戀,同學之間肆無忌憚地開玩笑,部分男女生表現(xiàn)過分親密。 *二是愛上網,初中階段,初二學生上網較多,尤其是男生,有的迷上打游戲,甚至逃課上網。 *三是學習成績開始下降,在學習上,初二是一個分水嶺,一部分學生成績穩(wěn)步上升,另有的學生存在畏難情緒,成績*下降,甚至出現(xiàn)厭學情緒。 *四是逆反心
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