河南濮陽(yáng)叛逆孩子管教教育咨詢(xún) 河南朗思思圖教育

時(shí)間：2022-09-07作者：河南思圖教育科技有限公司瀏覽：123

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  14歲的孩子*在學(xué)習(xí)上失去理智，自制力差怎么辦? 在孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程中，自制力差的孩子是無(wú)組織、混亂、低效的。 父母如何培養(yǎng)孩子的自制力?可以采用以下四種方法 1.訓(xùn)練孩子學(xué)會(huì)下棋 我們可以教孩子一些有助于培養(yǎng)注意力的娛樂(lè)節(jié)目，比如下棋。通過(guò)下棋，孩子的注意力必須保持集中，這樣他們才不會(huì)喪失精神，自制力弱。而且，也可以算是培養(yǎng)孩子的一種技能。 2、學(xué)習(xí)和生活都是有計(jì)劃、有步驟、有規(guī)律的 父母應(yīng)該

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  10-16歲的孩子叛逆期該如何教育? 青春期之前，孩子是沒(méi)有自我意識(shí)和獨(dú)立思維能力的，所以任何事情都要依賴(lài)于成年人的思考和建議。進(jìn)入青春期后隨著大腦的發(fā)育，他們開(kāi)始有了獨(dú)立思考和判斷的初步能力，因?yàn)楹⒆觽儼l(fā)現(xiàn)了自己原來(lái)也能像成年人那樣找出事情間的邏輯關(guān)系，于是他們覺(jué)得自己與成人是平等的，他們不再盲目聽(tīng)從別人的意見(jiàn)，要嘗試著自己去思考，外在的表現(xiàn)就是固執(zhí)、對(duì)抗成人的意見(jiàn)、一意孤行。其實(shí)這是孩子在學(xué)習(xí)

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  河南駐馬店叛逆孩子管教教育咨詢(xún)鄭州銳元思圖教育怎么樣 刺耳的“滾”和親密 上周，有一位家長(zhǎng)給我留言，孩子在家說(shuō)“滾”等“不禮貌”用語(yǔ)，他特別詫異，不能理解，也有些擔(dān)心。 我把他的問(wèn)題寫(xiě)在了“青春期問(wèn)答”里(詳見(jiàn)：青春期問(wèn)答②|我的女兒常對(duì)家人說(shuō)“滾”、“有病”、“不要你管”，怎么辦?)，發(fā)出來(lái)后引起了不少家長(zhǎng)的共鳴，看來(lái)那個(gè)乖巧可愛(ài)的孩子突然之間變得“粗魯”不是個(gè)例。 想來(lái)，橙子先生有時(shí)也會(huì)用“滾”這

• 思圖勵(lì)志教育教育咨詢(xún)| 青春期孩子“越管越反”那是你方法沒(méi)用對(duì)！

  孩子小的時(shí)候，即使再叛逆，父母?jìng)兯坪醵加修k法“收拾”他們。不管方法是軟是硬，反正孩子們總會(huì)很*就能消停下來(lái)——至于是否很快又反復(fù)，另當(dāng)別論。孩子正處于青春期，用以前的教育方法，尤其是強(qiáng)制的嚴(yán)厲的，簡(jiǎn)單粗暴的家長(zhǎng)作風(fēng)式的教育，當(dāng)然是不管用了，只能讓孩子的心離家長(zhǎng)越來(lái)越遠(yuǎn)?；蛘哒f(shuō)，是不能與孩子的眼下的心理特征相匹配。家是孩子蕞溫暖的港灣，父母是孩子蕞親密的蕞可依戀的對(duì)象，而孩子卻不愿回家或故意拖延回