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時(shí)間：2022-09-09作者：河南思圖教育科技有限公司瀏覽：146

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  河南平頂山叛逆孩子管教教育咨詢? 鄭州銳元思圖教育 朋友有個(gè)13歲的兒子，正讀初中，高大帥氣，卻很叛逆。他跟所有步入青春期的孩子一樣，對(duì)父母的言行動(dòng)轍強(qiáng)列抵抗，有時(shí)甚至以暴力相對(duì)，離家出走更是家常便飯，父母常常擔(dān)驚受怕、到處尋找、精疲力盡。 如何教育叛逆的孩子，成為兩夫妻目前急需解決的重要問(wèn)題。其實(shí)孩子處于青春期叛逆的時(shí)期，總是憧憬成熟又留戀童年，追求**又總有缺憾，這樣矛盾的心理，使得他們

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  孩子進(jìn)入青春期家長(zhǎng)應(yīng)該如何控制自己的脾氣 1、自我提示 李玫瑾教授說(shuō)，控制情緒，較行之有效的一個(gè)方法就是，在脾氣要來(lái)的時(shí)候，心里給自己說(shuō)，“孩子是親生的，我在氣自己，我在發(fā)脾氣”。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這么一說(shuō)，氣立馬就消了很多。 2、互相提示 爸媽在管教孩子的時(shí)候，要做好約定：如果一方情緒失控，另一方要及時(shí)提醒。很多時(shí)候家長(zhǎng)教訓(xùn)孩子時(shí)自己意識(shí)不到，但是情緒一波比一波高漲，越說(shuō)自己越氣。如果這時(shí)候有人能及時(shí)

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  河南周口青少年叛逆教育咨詢 河南銳元思圖教育好不好 和青春期的孩子對(duì)話，需要摒棄以往“對(duì)待幼兒”的方式，以包辦及命令的態(tài)度要求孩子去做什么，不能做什么。而是應(yīng)以“與大人般”對(duì)話的方式來(lái)和孩子溝通，建立彼此的信任感和親密度。 這個(gè)時(shí)期的娃介于幼兒和大人之間，屬于過(guò)渡階段，自我意識(shí)二次飛躍，獨(dú)立性和自立自強(qiáng)的要求很強(qiáng)，這就需要大人改變溝通的模式了。 不強(qiáng)迫孩子接受“正確答案” 不少家長(zhǎng)打著“為你好”的旗號(hào)

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  孩子天生對(duì)周圍的一切充滿了好奇。但在后天的養(yǎng)育過(guò)程中，由于父母和老師處理不當(dāng)，引起孩子厭學(xué)。孩子厭學(xué)的原因有以下幾個(gè)方面： 一、沒有興趣 我們都知道，興趣是較好的老師。但如果對(duì)所學(xué)的東西一點(diǎn)興趣也沒有，那么自然就會(huì)產(chǎn)生厭煩。造成這種情況較可能的原因是所學(xué)的內(nèi)容和學(xué)習(xí)能力不匹配，跟不上老師的進(jìn)度，讓孩子產(chǎn)生挫敗感。這在通常在過(guò)分**前學(xué)習(xí)的孩子中比較多見。還有一種是完全放養(yǎng)的家庭。等孩子上學(xué)了以后，