詞條
詞條說(shuō)明
俗話說(shuō),“尺有所短,寸有所長(zhǎng)”,每個(gè)人都有優(yōu)缺點(diǎn),不可能**無(wú)缺。家長(zhǎng)在數(shù)落自家孩子的缺點(diǎn)時(shí),也別忽略了孩子的優(yōu)點(diǎn)。在教育孩子時(shí),家長(zhǎng)不能只憑成績(jī)就否定孩子在其他方面所做的努力,較不能緊咬孩子的“缺點(diǎn)”不放,頻頻拿別家孩子來(lái)與自家孩子相比。不然“激將法”過度,只會(huì)傷害到孩子的自尊心。家長(zhǎng)在平時(shí)不妨多挖掘下孩子的優(yōu)點(diǎn)試著給予贊賞和鼓勵(lì),讓孩子在你的贊賞中重獲自信,發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,彌補(bǔ)自己的不足。那
思圖勵(lì)志教育教育咨詢:青春期孩子為何總愛“搞獨(dú)立”?
思圖勵(lì)志教育教育咨詢:青春期孩子為何總愛“搞獨(dú)立”? 思圖勵(lì)志教育教育咨詢看來(lái),青春期的孩子無(wú)論是心理還是生理上,都正處于特殊時(shí)期,此時(shí)孩子們將會(huì)變得較為敏感,具有很強(qiáng)的自我意識(shí),內(nèi)心世界渴望獨(dú)立,家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn),這在平時(shí)的細(xì)節(jié)之中都能夠得以體現(xiàn),并發(fā)現(xiàn)孩子好像有了自己的小秘密和小天地。不少人擔(dān)心如此一來(lái)會(huì)不會(huì)導(dǎo)致他們變壞,為讓大家獲取較好的教育方式,思圖勵(lì)志教育教育咨詢將進(jìn)行具體的講解。 思圖勵(lì)志教育教育咨詢從多
山西臨汾叛逆孩子教育教育咨詢 父母應(yīng)對(duì)孩子叛逆的最好方法是什么? 鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢
父母應(yīng)對(duì)孩子叛逆的較好方法是什么? 理由 青春期是孩子走向成熟的必經(jīng)之路,是孩子從青春走向青春的舞臺(tái)符號(hào)。在這個(gè)成長(zhǎng)發(fā)展的過程中,孩子會(huì)變得焦慮、抑郁、叛逆、暴躁,**撞父母、老師、同伴,甚至在家里與父母作對(duì),甚至表現(xiàn)過度。這種情況考驗(yàn)父母的理性、態(tài)度、耐心和智慧。作為父母,你永遠(yuǎn)不要像孩子一樣憤怒和發(fā)泄,而是將耐心、忍耐力和耐心有效地結(jié)合起來(lái),和孩子一起度過這段特殊的時(shí)光。 陪伴陪伴是較長(zhǎng)的告白。
很多孩子都有厭學(xué)情緒,而大多數(shù)的家長(zhǎng)把錯(cuò)誤歸咎于教育咨詢生活中:枯燥的課堂,嚴(yán)肅的老師,玩鬧不務(wù)正業(yè)的同伴……可是卻忽視了,其實(shí)家庭教育才是大多數(shù)孩子厭學(xué)的根源。 **.家庭環(huán)境對(duì)孩子的影響太深 孩子的一半時(shí)間是在家庭中度過的,因此,家長(zhǎng)要尊重、關(guān)心、理解和信任孩子。支持孩子的興趣、愛好和決定。有許多家長(zhǎng)對(duì)孩子寄予厚望,過高的期望值,嚴(yán)厲的責(zé)罵,苛刻的要求,使家庭氣氛緊張,造成了學(xué)生的逆反心理,因此
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