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  孩子成長過程中一般都要經(jīng)歷叛逆期，有的孩子還特別明顯，叛逆期的孩子不好管理，家長或老師每次看到叛逆的孩子所作所為，都想說說，說少了他不聽，說多了他嫌你太嘮叨，甚至和家長或老師**嘴，家長或老師批評嚴(yán)重了，也很可能導(dǎo)致孩子離家出走、迷戀網(wǎng)絡(luò)、逃課、脾氣暴躁，較嚴(yán)重的可能發(fā)生語言或肢體沖突。對待叛逆的孩子，家長或老師應(yīng)該怎么做呢? 1、多鼓勵 孩子都有自尊心，叛逆的孩子自尊心較強(qiáng)，做什么或?qū)W什么，總想

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  孩子是無辜的，是家庭的希望，是祖國的未來。所以每個家長都希望自己的孩子健康成長，與家人和其他孩子和睦相處。以下是一些幫助孩子建立良好人際關(guān)系的方法。 1.尋找原因： 孩子不愛說話，家長要學(xué)會傾聽孩子的聲音，觀察孩子的言行，找出具體的原因，比如平時父母嚴(yán)厲的教育和責(zé)罵，或者對孩子的承諾沒有兌現(xiàn)，這樣才能和孩子有效溝通，正確引導(dǎo)孩子的行為，進(jìn)而有針對性的解決。 2.多陪陪孩子 不管你工作有多忙，父母

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  隨著中學(xué)生年齡的增長、自我意識的蘇醒,逆反心理作為個體自我統(tǒng)一性發(fā)展、生長過程的必然產(chǎn)物，是一個客觀的存在。因此，我們不能期望著根本消除學(xué)生的逆反心理，正確的思想應(yīng)該是加強(qiáng)對逆反心理的合理引導(dǎo)和教育，使逆反心理朝著有利于學(xué)生自我統(tǒng)一性和社會化發(fā)展、生長的方向轉(zhuǎn)化。 1、教育者要有正確的觀點(diǎn) 教師可以向?qū)W生講清逆反心理的客觀存在及科學(xué)轉(zhuǎn)化的方法。有可能告訴學(xué)生，反心理學(xué)是兒童的萌芽自我意識的表現(xiàn)，

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  青少年厭學(xué)的現(xiàn)象越來越普遍，帶來的后果是多方面的。一方面，學(xué)生無法獲得知識的儲備，另一方面，孩子的厭學(xué)使家長茫然、教師憂慮，再者，帶來了諸多的社會問題。為較好的解決青少年的厭學(xué)問題，首先我們要找到問題的原因，然后對癥下藥。學(xué)生的厭學(xué)，**一個“厭”字，“厭”是一種心理狀態(tài)：厭煩、厭倦、討厭。這種現(xiàn)象的產(chǎn)生往往是由心理因素造成的，下面鄭州思圖勵志少年軍校的老師給您分析一下具體原因。 一、缺乏對于學(xué)