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河南濮陽(yáng)叛逆孩子管教教育咨詢(xún)河南朗思思圖勵(lì)志教育教育咨詢(xún) 在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中,難免會(huì)犯一些錯(cuò)誤,而這時(shí)候,面對(duì)孩子所犯的錯(cuò)誤,家長(zhǎng)的正確處理方式是至關(guān)重要的,有些時(shí)候,有些家長(zhǎng)難免會(huì)因?yàn)楹⒆映煽?jī)差,又或是跟別的孩子打架而被孩子惹怒,對(duì)孩子做出一些過(guò)分的“懲罰”。但是家長(zhǎng)們要明白的一點(diǎn)是,在做這些懲罰的時(shí)候,一定要考慮到孩子的內(nèi)心承受力。 永遠(yuǎn)都不要因?yàn)楹⒆拥囊恍╁e(cuò)誤而對(duì)其大打出手 其實(shí)現(xiàn)實(shí)生活中,不排除很
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河南商丘叛逆青少年教育教育咨詢(xún)? 鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢(xún) 很多家庭對(duì)孩子過(guò)度保護(hù),除了學(xué)習(xí)什么都不讓孩子做,導(dǎo)致孩子自理能力差。孩子的自理能力是其獨(dú)立成長(zhǎng)的關(guān)鍵。剝奪孩子照顧自己的能力不是愛(ài)孩子而是傷害孩子!今天思圖叛逆少年教育咨詢(xún)討論家長(zhǎng)如何培養(yǎng)孩子的自理能力。 首先:?jiǎn)柡⒆觽兯麄兡茏鍪裁?家長(zhǎng)要根據(jù)孩子的身體發(fā)育情況,逐步提出要求,由易到難,由簡(jiǎn)單到復(fù)雜,培養(yǎng)自己的習(xí)慣。在孩子還小的時(shí)候,
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面對(duì)“青春期”的孩子心理和行為特點(diǎn),家長(zhǎng)們又該如何去調(diào)整自己的觀念呢?如何解決親子溝通中遇到的矛盾呢?我想給家長(zhǎng)們一些建議。 **,放棄系在孩子身上的束縛,還其自由。 在孩子成長(zhǎng)的幾個(gè)階段中,特別是到了“*三反抗期”——12—16歲這個(gè)年齡段,孩子們基本上已經(jīng)到了獨(dú)立放飛的階段,如果這時(shí)家長(zhǎng)們?nèi)匀痪o緊束縛著孩子,必然要招致孩子的強(qiáng)烈抗?fàn)?,上述幾個(gè)特點(diǎn)分析中,都不難看出,孩子面對(duì)家長(zhǎng)的管束,幾乎都
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思圖特訓(xùn)教育以強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感對(duì)8—18歲有網(wǎng)癮、早戀、叛逆、自卑自閉、奢侈消費(fèi)、厭學(xué)逃學(xué)、離家出走等不良行為習(xí)慣的青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)。 那么,初二現(xiàn)象常見(jiàn)的現(xiàn)象是什么呢? 1.首先就是早戀。 2.其次是孩子的逆反心理增加。 3.還有就是學(xué)習(xí) 怎么判斷孩子的“初二現(xiàn)象”? 一般來(lái)說(shuō),如果孩子出現(xiàn)這些表現(xiàn),可能就要小心“初二”現(xiàn)象了。比如:父母和孩子的關(guān)系漸行漸遠(yuǎn)。因?yàn)楹⒆酉矚g*處,而父母又忙于工作
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