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詞條說明
孩子性格內(nèi)向、膽小怯懦的很大程度上取決于父母的教養(yǎng)方式?,F(xiàn)今,許多的家長(zhǎng)的拘謹(jǐn)可以追溯到他的兒童時(shí)代。作為父母的我們過度的限制孩子的活動(dòng),不準(zhǔn)孩子自己?jiǎn)为?dú)外出,不讓孩子與其他同交朋友,造成孩子不合群,孩子缺乏一定的交往能力;作為父母過分的嬌寵孩子,事事包辦替代孩子,這樣會(huì)使孩子喪失鍛煉的機(jī)會(huì);父母的過分嚴(yán)厲,孩子就會(huì)整天戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。那么作為家長(zhǎng)的我們?cè)撊绾螌?duì)內(nèi)向、膽小的孩子進(jìn)行幫助和教育呢?一、家
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近年來,在青少年的許多心理案例中,厭、網(wǎng)癮等現(xiàn)象越來越多。一些初中生、高中生甚至有晚上不回家、離家出走等不良行為。作為父母,他們很擔(dān)心,不知道該怎么辦。中生離家出走的原因是什么?全國(guó)的叛逆教育咨詢1.人際關(guān)系緊張從很多案例來看,出走的中生大多心理壓抑,因?yàn)楦改竿映升埿那?,師生關(guān)系緊張,與同相處不好,導(dǎo)致棄離家。這個(gè)時(shí)候,中生特別關(guān)注自己,這也是人格較敏感的時(shí)期。一旦被別人否定,就會(huì)對(duì)
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求知是人的天性,即人們對(duì)未知的事物充滿好奇,或者希望獲得更多的社交空間。然而,在應(yīng)試教育過程中,過度填充和僵化的教育方式普遍追趕了生的心理承受能力和求知能力,反而引起生的反感,這是一條較端相遇的道路。教育的內(nèi)容也相對(duì)脫離現(xiàn)實(shí)生活,生感受不到習(xí)帶來的實(shí)際利益,習(xí)過程必然失去吸引力。**出承受能力,人會(huì)感到身心疲憊,逃避習(xí)。其次,因?yàn)楦改篙^喜歡的兒子成龍的心理和**想法,不斷給生施加壓力,
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很多父母發(fā)現(xiàn)自己的孩子越長(zhǎng)大越不講道理,對(duì)父母頤指氣使,態(tài)度惡劣。其實(shí)孩子之所以會(huì)有這種行業(yè)表現(xiàn),一部分是因?yàn)樯戆l(fā)育,一部分是因?yàn)楦改傅慕逃绞胶推綍r(shí)處理事情的態(tài)度。**,控制欲強(qiáng)的父母特點(diǎn):孩子要聽父母的話,按自己的習(xí)慣和思維做事。由控制欲很強(qiáng)的父母帶大的孩子,長(zhǎng)大后會(huì)因?yàn)楦改傅男袨槎械街舷ⅰK麄冚^度反感父母的強(qiáng)硬態(tài)度,加上青春期的沖動(dòng),很容易被孩子表現(xiàn)出來。*二,喜歡擔(dān)心的父母特點(diǎn):特別嘮
公司名: 河南思圖*教育發(fā)展中心
聯(lián)系人: 李榮建
電 話: 0371-55275227
手 機(jī): 17838316758
微 信: 17838316758
地 址: 河南鄭州金水區(qū)金水區(qū)建業(yè)置地廣場(chǎng)B座
郵 編:
網(wǎng) 址: stjy666.b2b168.com
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