濟南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校簡介

時間：2019-08-17作者：濟南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校瀏覽：179

濟南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校專注于電子商務(wù)專業(yè),高鐵乘務(wù)與管理專業(yè),航空服務(wù)專業(yè),幼師專業(yè),大專連讀班,升學(xué)班等

• 詞條

  詞條說明

• 職教*，本科指標(biāo)從一萬增加到七萬！研究生通道打通！中職生有福了！

  “春季*”升格“職教*”，從中職到研究生，升學(xué)道路打通。濟南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校帶領(lǐng)大家一起來解讀一下“職教*”！ 什么是“職教*”制度？？？ 職教*制度是與普通教育*制度具有同等功能的*制度。 從2022年起，山東省開始實施“職教*”制度，采取“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”考試招生辦法，職業(yè)技能考試成績在錄取中所占權(quán)重原則上不**50%。 即：從2022年起“山東春季*”將升級為

• 無接觸，有禮貌|濟南應(yīng)用技術(shù)學(xué)校推行作揖禮

  疫情期間減少接觸減少溝通自開學(xué)以來我校推行作揖禮這是禮貌的距離也是安全的距離！ 見面作揖不握手，成為校園的新風(fēng)尚。4月30日，濟南電視臺走進濟南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校，親身感受作揖禮的文化氛圍。 電視臺記者首先來到我們的茶藝室，課堂上，師生問好改成了行作揖禮。不光是課上，下課之后同學(xué)、老師相遇，也是用作揖禮打招呼。作揖禮又稱揖禮，是古代漢民族的相見禮，大約起源于周代以前。不同的作揖手勢代表不同的

• 濟南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校簡介

  濟南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校是2005年由濟南市人民**批準(zhǔn)成立、濟南市教育局主管、山東省教育廳備案，集中專、大專為一體，以培養(yǎng)知識型、應(yīng)用型、技能型**專業(yè)人才為主的綜合性全日制中等專業(yè)學(xué)校。辦學(xué)十余年來，多次被濟南市人民**、濟南市教育局評為“辦學(xué)**單位”，先后榮獲濟南市“文明單位”“職業(yè)教育**單位”等多項榮譽稱號，并多次在濟南市校園技能大賽中獲獎。 學(xué)校分為南北兩個校區(qū)，均位于濟南市經(jīng)濟

• 較可愛的職業(yè)--幼兒師范專業(yè)

  濟南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校開設(shè)幼師專業(yè)已經(jīng)多年，???具體專業(yè)介紹如下： 幼師專業(yè) 培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，系統(tǒng)掌握音樂和小學(xué)教育、幼兒教育專業(yè)理論和專業(yè)知識、熟悉國家教育方針、政策和法規(guī)，具備編制和操作幼兒課程方案的能力，能勝任小學(xué)、幼兒園、科研和管理工作的高素質(zhì)應(yīng)用型幼小教育人才。 主要課程 聲樂、鋼琴、舞蹈、樂理、視唱練耳、中外音樂史與音樂欣賞、藝術(shù)概論、教育學(xué)、心