教育部2019年破解幼教難題，回應(yīng)社會(huì)關(guān)切

時(shí)間：2020-06-19作者：賀蘭縣跨世紀(jì)幼兒園（有限公司）瀏覽：192

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• 詞條

  詞條說(shuō)明

• 特色教育

  教育特色我園以蒙特梭利教育為**特色。同時(shí)融合國(guó)內(nèi)**教育理念如感覺統(tǒng)合教育、奧爾夫音樂(lè)教育、幼兒英語(yǔ)等特色教育優(yōu)勢(shì)，運(yùn)用七個(gè)化教學(xué)，嚴(yán)格按照跨世紀(jì)蒙特梭利教育五大領(lǐng)域開展教學(xué)活動(dòng)，充分體現(xiàn)實(shí)物化、操作化、情景化、體驗(yàn)化、游戲化、形象化、主題化的教學(xué)特點(diǎn)。使具備適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的綜合素質(zhì)，如觀察力，理解力，判斷力，記憶力，專注力等，為孩子的一身幸福做準(zhǔn)備。蒙氏教學(xué)走線分組教學(xué)個(gè)別指導(dǎo)自選工作雙語(yǔ)教學(xué)奧

• 健康飲食

  健康飲食米、面、油、蛋、果蔬、奶……我們嚴(yán)格按照篩選供應(yīng)商、規(guī)范操作、嚴(yán)格考核365天營(yíng)養(yǎng)帶量食譜肉蛋奶攝入量科學(xué)搭配規(guī)范操作、安全衛(wèi)生，打造孩子的“五星級(jí)廚房”我們的廚師是寧夏美食總監(jiān)——楊金山先生親自掌勺色香味俱全打造舌尖上的幼兒園!

• 教育部、衛(wèi)健委印發(fā)《疫情防控常態(tài)化下復(fù)學(xué)復(fù)課工作20問(wèn)》

  學(xué)校復(fù)學(xué)復(fù)課，牽動(dòng)千家萬(wàn)戶，是統(tǒng)籌推進(jìn)新冠肺炎疫情防控和教育改革發(fā)展的一道“必答題”。在以*同志為**的黨*堅(jiān)強(qiáng)**下，經(jīng)過(guò)全國(guó)人民艱苦努力，新冠肺炎疫情防控阻擊戰(zhàn)**重大戰(zhàn)略成果，經(jīng)濟(jì)社會(huì)秩序加快恢復(fù)，復(fù)學(xué)復(fù)課有序推進(jìn)。截至6月9日，全國(guó)已有**過(guò)1.97億學(xué)生復(fù)學(xué)復(fù)課，占在校生總數(shù)比例**過(guò)71%。隨著復(fù)學(xué)復(fù)課人數(shù)不斷增加，聚集性疫情風(fēng)險(xiǎn)仍然存在。常態(tài)化防控下，防控形勢(shì)不斷變化，相應(yīng)防控要求

• 在幼兒園中，如何讓幼兒美的種子綻放？

  《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》指出，藝術(shù)對(duì)兒童的重要性：每個(gè)幼兒心里都有一顆美的種子。幼兒藝術(shù)領(lǐng)域?qū)W習(xí)的關(guān)鍵在于充分創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)，在大自然和社會(huì)文化生活中萌發(fā)幼兒對(duì)美的感受和體驗(yàn)，豐富其想象力和創(chuàng)造力，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)用心靈去感受和發(fā)現(xiàn)美，用自己的方式去表現(xiàn)和創(chuàng)造美。對(duì)于3歲以上的幼兒來(lái)說(shuō)，每天大多數(shù)的時(shí)間都是在幼兒園里。此時(shí)在幼兒園的一日活動(dòng)中滲透藝術(shù)教育就顯得格外重要。1. 用音樂(lè)幫助幼兒緩解入